Общ Преглед на Дейността
Учениците решават какво мислят важните части в текста и ги категоризират в началото, средата и края на историята. Учителите да решат за началото, средата и края ще им помогнат да разделят текста и да улеснят избора на едно или две основни събития, които да се създадат. Учениците могат да планират идеите си с партньор или поотделно и да решат какви основни части биха искали да добавят към техния сценарий.
Гореописаната таблица показва един пример за началото, средата и края , но можете да зададете брой кадри, които учениците да използват въз основа на способността на ученика или дължината на текста.
Пример Сара, обикновена и висока резюме
начало
Анна, Халеб и баща им пропускат майка си, която почина няколко години по-рано. Бащата на Ана решава да сложи обява във вестника и да поиска съпруга. Сара Уитън, от Мейн, отговаря на писмото и решава да дойде. Когато тя дойде, тя носи от морето неща за децата. Сара винаги говори за Мейн и морето.
среден
Сара веднага влиза в семейството. Тя научава как да прави нещата във фермата и помага точно както майка. Ана и Калеб са много щастливи и се надяват, че тя ще остане завинаги. Сара среща Маги, близка съседка, и те говорят за това как пропускат стария си живот. Маги казва на Сара, че винаги ще има нещо, което да пропуснете, където и да сте.
Край
Сара кара каруцата в града. Калеб и Анна са притеснени, защото смятат, че тя иска да отиде в града, за да ги напусне. Те се облекчават, когато се върне. Сара им казва, че й липсва стария дом, но ще им липсва повече. Сара беше отишла в града, за да изненада семейството, като получи моливи за цвета на морето.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Направете обобщение на сценария за Сара, Планина и Тал .
- Направете снимка, която показва началото на историята .
- Направете снимка, която показва средата на историята.
- Направете снимка, която показва края на историята.
- Въведете изречение под всяка снимка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Събития | Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края. | Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация. | Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни. |
| Снимки | Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането. | Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни. | Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята. |
| Описания | Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието. | Описанията липсват или не съвпадат с изображенията. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
Учениците решават какво мислят важните части в текста и ги категоризират в началото, средата и края на историята. Учителите да решат за началото, средата и края ще им помогнат да разделят текста и да улеснят избора на едно или две основни събития, които да се създадат. Учениците могат да планират идеите си с партньор или поотделно и да решат какви основни части биха искали да добавят към техния сценарий.
Гореописаната таблица показва един пример за началото, средата и края , но можете да зададете брой кадри, които учениците да използват въз основа на способността на ученика или дължината на текста.
Пример Сара, обикновена и висока резюме
начало
Анна, Халеб и баща им пропускат майка си, която почина няколко години по-рано. Бащата на Ана решава да сложи обява във вестника и да поиска съпруга. Сара Уитън, от Мейн, отговаря на писмото и решава да дойде. Когато тя дойде, тя носи от морето неща за децата. Сара винаги говори за Мейн и морето.
среден
Сара веднага влиза в семейството. Тя научава как да прави нещата във фермата и помага точно както майка. Ана и Калеб са много щастливи и се надяват, че тя ще остане завинаги. Сара среща Маги, близка съседка, и те говорят за това как пропускат стария си живот. Маги казва на Сара, че винаги ще има нещо, което да пропуснете, където и да сте.
Край
Сара кара каруцата в града. Калеб и Анна са притеснени, защото смятат, че тя иска да отиде в града, за да ги напусне. Те се облекчават, когато се върне. Сара им казва, че й липсва стария дом, но ще им липсва повече. Сара беше отишла в града, за да изненада семейството, като получи моливи за цвета на морето.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Направете обобщение на сценария за Сара, Планина и Тал .
- Направете снимка, която показва началото на историята .
- Направете снимка, която показва средата на историята.
- Направете снимка, която показва края на историята.
- Въведете изречение под всяка снимка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Събития | Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края. | Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация. | Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни. |
| Снимки | Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането. | Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни. | Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята. |
| Описания | Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието. | Описанията липсват или не съвпадат с изображенията. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Повече Storyboard That
Сара, Плейн и Тал
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
