Садако и хилядите хартиени кранове е истинска история за много смело младо момиче, станало героиня за японския народ. По време на лечението си тя показва няколко черти на характера, на които учениците могат да търсят или да се идентифицират. За тази дейност учениците ще създадат карта на паяк, която изобразява 3 от чертите на характера на Садако . Те трябва да включват и текстови доказателства за всяка черта. Учителите може да пожелаят да предоставят на учениците списък с черти, които да търсят, или да накарат учениците да ги открият сами!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на 3-клетъчна паякова карта на чертите на характера на Садако в Садако и Хиляда хартиени кранове.
Инструкции за ученици:
Помогнете на учениците да идентифицират основните и интересни герои в историята и да изберат двойки герои, които си взаимодействат или имат взаимоотношения, които са от решаващо значение за историята за сравнение. Садако и Чизуко, най-добрата й приятелка, и Садако и баща й са няколко примера. Сравнението ще помогне на учениците да разберат историята по-добре.
Създайте диаграма, където учениците могат да изброят характеристиките, делата, емоциите и взаимоотношенията на всеки герой, с колона за всеки. За сравнението това ще служи като визуална помощ. Учениците могат да използват и други графични организатори и илюстрации с помощта на учители или родители, за да опишат това сравнение.
Насърчете вашите ученици да запишат конкретни идеали, силни страни и недостатъци за всеки герой, както и техните собствени уникални личностни качества. За разлика от Чизуко, която е успокояваща и мила, Садако е упорита и оптимистична. Уверете се, че учениците са наясно с основните личностни черти и речника, необходим за описание на тези черти.
Помогнете на учениците да анализират различните взаимодействия между героите в историята. Задайте на учениците въпроси, като например как тези взаимодействия оформят историята и допринасят за развитието на характера на героите. Насърчете учениците да използват умения за критично мислене за своя анализ.
Насърчавайте учениците да участват в дискусии в клас, където могат да изразят своите възгледи и гледни точки. Това позволява по-задълбочено изследване на героите и тяхното значение за разказа. С помощта на тези дискусии учениците могат също да изчистят всяко объркване, което имат.
Садако е известна със своята упоритост, оптимизъм и топлина. Тя също така е показана като смела пред трудностите. Много хора са били впечатлени от нейната история и са й посветили статуя в Парка на мира в Хирошима. Садако е символ на надеждата за много хора по света.
Мотивацията на историята произтича от амбицията на Садако да сгъне 1000 хартиени жерава. Представлява нейната упоритост и оптимизъм в лицето на терминална болест. Садако имаше големи мечти и би направила всичко, за да сбъдне мечтите си, което стана причината хората около нея да бъдат толкова впечатлени от нейната решителност въпреки предизвикателствата, пред които се изправяше.