Използването на T-Chart за сравняване и контрастиране на две противоположни страни или гледни точки е полезен инструмент за подобряване на разбирането на учениците. Продължаването напред и включването на визуални елементи помага на учениците да разберат и запомнят по-добре детайлите на противоположните перспективи. В тази дейност учениците ще създадат t-диаграма, която сравнява и контрастира гледните точки на патриотите и лоялистите.
Когато учат за Американската революция, учениците може да се нуждаят от учители, които да предоставят разнообразни ресурси. Използването на разнообразни ресурси като първоизточници, видеоклипове, четения от учебници, енциклопедии и литература може да бъде полезно за учениците да получат точна и пълна представа за периода от време. Студентите могат да използват графични органайзери с колони, за да напишат бележки за лоялистите и патриотите, различни гледни точки, логика, обосновка и перспективи, както и известни или забележителни хора за всяка категория.
Заслужаващото удължаване е за учениците да ги използват като ръководство за провеждане на собствен дебат в класната стая „Патриоти срещу лоялистите“. Учениците могат да бъдат разделени на две равни групи. Те могат да имат време предварително да споделят и обсъждат своите аргументи. След това учениците могат да се редуват да говорят и да изразяват своите аргументи по време на дебата. Страната с най-оригиналните аргументи печели!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на T-диаграма на противоположни гледни точки по време на Американската революция. Включете поне 5 аргумента за ВСЯКА страна, патриотите и лоялистите.
Инструкции за ученици:
Изисквания: