Под по-големия чадър от положителни и отрицателни думи, описването на количеството е малко по-сложно от останалите категории (хора и неща). Добавената сложност на категорията заслужава нейната собствена насоченост и целенасочена практика. В тази дейност студентите ще практикуват, използвайки алгуно и нингино в рамките на изреченията. Преди студентите да започнат тази разделителна рамка , прегледайте с тях концепцията за притежаване на единствено число от отрицателната страна, както и разликата в приложението между ninguno и ningún (и техните положителни колеги). Всеки ред в дъската трябва да е посветен на различна форма на думите alguno и ninguno .
За да разширите или разширите дейността, бихте могли да изискате до пет реда - женски и множествено число, женски и единствено число, мъжки и множествено число, мъжки и единствено число с съществителното име и накрая, мъжки род и единствено число без съществителното. Инструкциите за дейности включват само да помолят учениците да попълнят един пример за женското и един от мъжкия.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте диаграма, която практикува използването на алгуно и нингуно с женски и мъжки количества.