Общ Преглед на Дейността
| Текстови връзки | |
|---|---|
| Текст към текста | Връзка, която ви напомня за нещо в друга книга или история |
| Текст за себе си | Връзка, която ви напомня за нещо в живота ви. |
| Текст към света | Връзка, която ви напомня за нещо, което се случва в света. |
Осъществяването на връзки е много важно умение за придобиване и съвършенство. Пожарната котка е чудесна история, с която учениците могат да се свързват на много различни нива. В тази дейност студентите ще правят текст в текст, текст на себе си и текст в световни връзки. Студентите трябва да изберат коя връзка искат да направят на първо място и да работят, за да напишат разказ за това. След като бъдат направени всичките три връзки, студентите могат да работят върху илюстрациите си.
ТЕКСТ НА ТЕКСТА
- Текст: В тази история, Пилкис преследва котки наоколо, защото това е единственото, което може да направи.
- Текст: В друга книга на Естер Аверъл, The Cat Hotel , котка се премества в хотел, защото е много добър в преследването на мишки.
ТЕКСТ ЗА САМО
- Текст: Понякога Пикълс е лоша котка. Той щеше да гони други котки за забавление.
- Самостоятелно : Моята котка Hazel ми напомня за Pickles, защото понякога е лоша. Тя преследва другите ми котки и обича да скочи на телевизора ни с плосък екран!
ТЕКСТ ЗА СВЕТА
- Текст: Пикълс беше бездомна котка и г-жа Гудкинд излезе от пътя си, за да го нахрани и да му предложи място в дома й, което според него не беше подходящо за него.
- Свят: Четох в едно списание за една дама, която се грижеше за бездомни котки. Тя се грижи за над 30 бездомни котки. Тя ги храни и някои дори живеят в къщата си!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте разказ, показващ връзките, които сте направили с The Fire Cat . Включете връзка за текст, текст и текст.
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Определете части от The Fire Cat , с които се свързвате.
- Частите от " The Fire Cat" отиват от лявата страна. Връзките, които правите, отиват от дясната страна.
- Създайте изображение за всяка връзка, използвайки сцени, знаци, елементи и текстови полета.
- Напишете описание на това, как текстът е свързан с друг текст, света и вас.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текстови Връзки | Студентът прави и маркира всичките три текстови връзки правилно. | Студентът прави и маркира две текстови връзки правилно. | Студентът направи правилно и маркира една текстова връзка. |
| Примери за Връзки | Всички примери за връзки поддържат разбирането на текста. | Повечето примери на връзки поддържат разбирането на текста. | Повечето примери за връзки не поддържат разбирането на текст или са трудни за разбиране. |
| Илюстрация на Примерите | Идеите са добре организирани. Изображенията ясно показват връзките, които студентът прави с текста. | Идеите се организират. Повечето изображения помагат да се покажат връзките между студентите и текста. | Идеите не са добре организирани. Изображенията са трудни за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
| Текстови връзки | |
|---|---|
| Текст към текста | Връзка, която ви напомня за нещо в друга книга или история |
| Текст за себе си | Връзка, която ви напомня за нещо в живота ви. |
| Текст към света | Връзка, която ви напомня за нещо, което се случва в света. |
Осъществяването на връзки е много важно умение за придобиване и съвършенство. Пожарната котка е чудесна история, с която учениците могат да се свързват на много различни нива. В тази дейност студентите ще правят текст в текст, текст на себе си и текст в световни връзки. Студентите трябва да изберат коя връзка искат да направят на първо място и да работят, за да напишат разказ за това. След като бъдат направени всичките три връзки, студентите могат да работят върху илюстрациите си.
ТЕКСТ НА ТЕКСТА
- Текст: В тази история, Пилкис преследва котки наоколо, защото това е единственото, което може да направи.
- Текст: В друга книга на Естер Аверъл, The Cat Hotel , котка се премества в хотел, защото е много добър в преследването на мишки.
ТЕКСТ ЗА САМО
- Текст: Понякога Пикълс е лоша котка. Той щеше да гони други котки за забавление.
- Самостоятелно : Моята котка Hazel ми напомня за Pickles, защото понякога е лоша. Тя преследва другите ми котки и обича да скочи на телевизора ни с плосък екран!
ТЕКСТ ЗА СВЕТА
- Текст: Пикълс беше бездомна котка и г-жа Гудкинд излезе от пътя си, за да го нахрани и да му предложи място в дома й, което според него не беше подходящо за него.
- Свят: Четох в едно списание за една дама, която се грижеше за бездомни котки. Тя се грижи за над 30 бездомни котки. Тя ги храни и някои дори живеят в къщата си!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте разказ, показващ връзките, които сте направили с The Fire Cat . Включете връзка за текст, текст и текст.
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Определете части от The Fire Cat , с които се свързвате.
- Частите от " The Fire Cat" отиват от лявата страна. Връзките, които правите, отиват от дясната страна.
- Създайте изображение за всяка връзка, използвайки сцени, знаци, елементи и текстови полета.
- Напишете описание на това, как текстът е свързан с друг текст, света и вас.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текстови Връзки | Студентът прави и маркира всичките три текстови връзки правилно. | Студентът прави и маркира две текстови връзки правилно. | Студентът направи правилно и маркира една текстова връзка. |
| Примери за Връзки | Всички примери за връзки поддържат разбирането на текста. | Повечето примери на връзки поддържат разбирането на текста. | Повечето примери за връзки не поддържат разбирането на текст или са трудни за разбиране. |
| Илюстрация на Примерите | Идеите са добре организирани. Изображенията ясно показват връзките, които студентът прави с текста. | Идеите се организират. Повечето изображения помагат да се покажат връзките между студентите и текста. | Идеите не са добре организирани. Изображенията са трудни за разбиране. |
Повече Storyboard That
Огънят кат
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
