Поетът X от Елизабет Асеведо

Карта на Символите

Преглед на Дейността

Теми

Преглед на Дейността

Символи и Мотиви

Преглед на Дейността

Кратко Описание

Преглед на Дейността

Образен Език

Преглед на Дейността

Речник и Алюзии

Преглед на Дейността

Любим Цитат

Преглед на Дейността

Постер на Филм

Преглед на Дейността

Сравняват и Съпоставят

Преглед на Дейността

Този роман може или не може да е подходящ за някои групи ученици, тъй като се занимава със сексуално съдържание, включително тормоз и нападение. Моля, използвайте най-добрата си преценка, когато избирате материали за вашите ученици.

Поетът X Въпроси за дискусия

Тези основни въпроси могат да се използват в групи или индивидуално в тетрадките за читатели.

1. Кои са главните герои от „Поетът Х “ и с какви предизвикателства са изправени?
2. Кои са някои от символите и мотивите на Поета Х , представени в романа? Как символиката ви помага да разберете по-добре героите и техните мотивации?
3. Каква е темата на „Поетът Х“ и какви поуки авторът се опитва да предаде на читателя?
4. Какво означава за теб поезията? Как стилът на този роман влияе на разбирането ни за героите?
5. За какво са стиховете на Поета X ?
6. Кои са някои от важните цитати от Поета X ?

Поетът X от Елизабет Асеведо Резюме

15-годишната Ксиомара Батиста живее с брат си близнак на име Ксавие (когото тя нарича Близнак) и техните родители в Харлем, Ню Йорк. Родителите й са имигранти от Доминиканската република. Бащата на Ксиомара не участва в живота на децата си. Тя казва: „Това, че баща ти присъства, не означава, че той не отсъства.“ Майка й, Алтаграсия, е изключително трудолюбива и много набожна католичка, която винаги е искала да стане монахиня; религията на майка й е свещена.Мами също е брутално твърда и подлага Ксиомара на телесно наказание за всичко, което смята за богохулство или против нея стриктни правила.

Ксиомара има много сериозни въпроси относно нейната религия, или по-точно, религията на майка си и ролите на половете, докато майка й я принуждава да участва в потвърждението, обред на посвещение за католиците, който обикновено се провежда на 14-годишна възраст. Най-добрият приятел на Ксиомара, Каридад, е нейната пълна противоположност. Тя е много набожна и не поставя под въпрос ученията на Църквата. Тя също е близък довереник на Xiomara и винаги е до нея. Twin също е доста различен от Xiomara. Той е изключителен ученик, спечелил стипендия за училище за талантливи ученици. Той обича науката, но също така обича своята религия и активно участва. Ксиомара, от друга страна, има трудности в училище и трудно намира пътя си.

Ксиомара е доста висока и има пълна фигура. Тя търпи почти постоянен сексуален тормоз в квартала и в училище. Twin е мек и женствен, което също го прави мишена на хулигани. От ранна възраст Ксиомара се научи да се справя с всяко неуважение и малтретиране към себе си и Туин с юмруци. Тя винаги отстоява себе си и Twin, въпреки че това й създава проблеми. Докато Мами е окуражаваща и лесна с Twin, тя е много твърда към Xiomara, очаквайки тя да живее според същите безкомпромисни правила, които е имала при израстването. В очите на Мами Ксиомара трябва да е много набожна, безпрекословна, да се грижи за дома, да бъде мека и възпитана. Докато Xavier е кръстен на светец, името на Xiomara означава войн. Тя пише, че Мами „ми даде този дар на битка и сега проклина колко добре го оправдавам“. Често Ксиомара Батиста се чувства нечута.

Новият учител по английски на Xiomara, г-жа Galiano, вижда потенциала на Xiomara в писането и поезията. Тя насърчава Ксиомара да се присъедини към училищния поетичен клуб. Въпреки това клубът се събира в същия ден като нейния клас за потвърждение. Xiomara първоначално е срамежлив в класа на г-жа Galiano. Тя предпочита да се стопи на заден план, защитен механизъм, култивиран от години на тормоз. Въпреки това, с помощта на нежната упоритост на г-жа Галиано, Xiomara започва да се отваря и да участва повече. Винаги е обичала да пише. Twin беше подарила на Xiomara дневник и след училище тя изпълва страниците със стихове. Ксиомара излива цялото си разочарование, гняв и объркване в поезията си. Тя намира катарзис в записването на всички свои мисли, въпроси и страсти в дневника си. Това е единственото й убежище в нейния бурен живот.

Междувременно Ксиомара среща и започва да развива чувства към момче от нейния био клас на име Аман, но родителите й са й забранили да излиза. Тя тайно пише на Аман и започва да се среща с него след училище в „димния парк“, където си говорят и слушат музика. Аман и Ксиомара стават много близки, споделяйки аспекти от живота си, които обикновено крият. Ксиомара говори за семейството си и споделя поезията си с Аман. Той признава любовта си към зимните спортове и пързалянето с кънки на лед и колко много му липсва майка му, която живее в Тринидад. Докато Xiomara се влюбва в Aman, Twin също се влюбва, но в момче на име Cody. Ксиомара смята, че винаги е знаела, че Туин е гей, но знае, че това не е нещо, което строгите й, религиозни родители биха приели. Въпреки че Twin и Xiomara не изразяват всичко, което чувстват на глас, те знаят, че винаги са на страната на другия, докато плават в тези трудни води.

Докато е в класа за потвърждение, Xiomara открито поставя под въпрос различни аспекти на Библията и нейните истории. Тя се съмнява в голяма част от това, в което трябва да вярва, за да бъде потвърдено. Отец Шон е нежен и мил и моли Ксиомара да продължи да отделя време за размисъл, преди да продължи с класа за потвърждение. За Xiomara това се превръща в щастлива вратичка. Докато майка й вярва, че тя все още ходи на клас за потвърждение, тя тайно се присъединява към клуба по поезия след училище. Там тя намира трима нови приятели, които обичат да пишат не по-малко от нея: Изабел, Крис и Стефан. Заедно под менторството на г-жа Галиано те пишат, споделят и се подкрепят.

Връзката на Ксиомара с Аман внезапно се прекъсва, когато съсед ги вижда да се целуват в метрото. Това хвърля Мами в ярост и тя брутално наказва дъщеря си, принуждавайки я да коленичи върху оризови зърна, докато не получи синини, отнемайки й телефона и парите за обяд и я принуждавайки да се прибере направо вкъщи след училище. След това изпитание Ксиомара е опипната от момче в училище. Ксиомара разбира, че Аман е там, за да стане свидетел на този тормоз, но не прави нищо. Наранена, унизена и чувстваща се напълно сама на всичкото отгоре на всичко, което е изтърпяла от наказанието на Мами, Ксиомара казва на Аман, че никога повече не иска да го види.

Ксиомара се обръща към писането си, изпълвайки страниците на дневника си със стихове. Тя пише: „До късно през нощта пиша и страниците на бележника ми се издуват от всичките думи, които съм изписала върху тях. Почти имам чувството, че колкото повече наранявам страницата, толкова по-бързо нещо вътре в мен зараства.” Ксиомара продължава да ходи на клуб по поезия и обича да прекарва време с г-жа Галиано и нейните нови приятели. По настояване на Каридад тя дори участва на вечер на Slam Poetry в известното кафене Nuyorican! Въпреки това, цялото новооткрито щастие на Ксиомара стига до краен край, когато тя се прибира вкъщи и вижда майка си да стои в стаята си с дневника си... и кибрит. Майка й беше намерила дневника й със стихове и ги беше прочела. Мами смята, че написаното от дъщеря й е против Бога и е богохулство. Тя запалва дневника, изгаряйки го напълно, докато Ксиомара гледа с ужас, молейки я и умолявайки я да спре. "Изгори го! Изгори го. Това е мястото, където са стиховете,” [тя] удря с юмрук в гърдите си. „Ще ме изгориш ли? Ще ме изгориш ли и мен? Бихте ме изгорили, нали, ако можехте?“

Ксиомара бяга от дома си и се обръща към Аман, с когото не е говорила от седмици. Сдобряват се и тя остава с Аман, без да каже на родителите си. На сутринта Ксиомара отива направо в училище, без да се прибира. След като се доверява на г-жа Галиано, Ксиомара решава да се опита да се поправи с майка си. Аман, Близнак и Каридад дават своята подкрепа. Въпреки това Ксиомара знае, че ще има нужда от повече помощ, за да се изправи срещу Мами, така че тя води отец Шон, техния свещеник, да дойде като посредник. С помощта на отец Шон семейството започва да се помирява и посещава редовни терапевтични сесии. Докато дълбоките рани остават, някои стени започват да се разрушават и Ксиомара и майка й започват да се чувстват по-спокойни една с друга.

В края на романа Ксиомара смело участва в огромния квартал на Харлем Поезия в кафене Nuyorican по настояване на г-жа Галиано. За разлика от последния й поетичен шлем, този път тя има много хора, които я аплодират и подкрепят в публиката: нейните приятели от клуба за поезия, Аман, Туин, Каридад, г-жа Галиано и най-важното - нейните родители. Xiomara казва: „Да се науча да вярвам в силата на собствените си думи беше най-освобождаващото преживяване в живота ми.“

Идеи за дейности след четене

Storyboard That е отличен инструмент за учениците да създават забавни и увлекателни проекти като кулминационна дейност след завършване на роман. В допълнение към нашите предварително подготвени дейности, ето някои идеи, които учителите могат да персонализират и възложат на учениците, за да разпалят креативността в отделни ученици, двойки или малки групи за окончателен проект. Няколко от тези големи идеи включват шаблони Storyboard That, които могат да се използват за организация и да се разпечатат или копират в таблото за управление на вашия учител и да се задават цифрово. Всички окончателни проекти могат да бъдат отпечатани, представени като слайдшоу или, за допълнително предизвикателство, като анимиран GIF! Разгледайте другите ни безплатни ресурси за още вдъхновение и идеи!

1. Поетът X на Елизабет Асеведо е пълен с много интересни литературни средства, които учениците могат да изследват. Един елемент, който често се използва, е иронията: вербална, ситуационна и драматична . Учениците могат да направят сценария на примерите за ирония, които срещат в текста! За да научите повече за това как да преподавате ирония в класната стая, вижте нашата статия: Трите вида ирония , която включва примерен сценарий за The Poet X !


2. За групи: Изберете сцена от историята и напишете кратка пиеса, която да възпроизведете в класа. Използвайте традиционното оформление на сценария, за да планирате сцените си. Можете да добавите текст към вашите разкадровки или просто да използвате клетките, за да визуализирате всяка сцена от вашата пиеса.


3. Използвайки оформлението на времевата линия, преразкажете историята в хронологичен ред. Нашето оформление на хронологията ви дава опциите да включите година, месец, ден и дори час! Можете също така да изберете да ги пропуснете напълно.


4. Изберете обстановка от историята и създайте карта на обстановката, като използвате оформлението на малкия плакат или работен лист. Използвайте свободна форма или други текстови полета, за да включите ключ или да етикетирате различните части на картата.


5. Използвайки един от шаблоните за настолни игри на Storyboard That, създайте игра, базирана на книгата, която вашите съученици да играят!


6. За групи: Разделете главите на книгата между членовете на вашата група. Всеки член на групата създава сценарий за възложената му глава. Това може да се направи като съвместен проект или отделно за по-дълги романи.


7. Като използвате оформлението на работния лист и активите на работния лист на Storyboard That, създайте тест или тест за други ученици в класа. Можете да създавате всякакви въпроси като избираеми въпроси, кратък отговор и дори съвпадение! Когато сте готови, не забравяйте да направите ключ за отговор.


8. Като използвате един от шаблоните за биографични плакати на Storyboard That, създайте плакат за героя по ваш избор. Не забравяйте да включите важни биографични характеристики като: място и дата на раждане, семеен живот, постижения и т.н.


9. Изберете глава от романа и създайте сценарий, който показва тази глава от гледна точка на друг герой. За допълнително предизвикателство използвайте оформлението на Т-диаграмата, за да сравните оригиналната гледна точка с гледната точка на друг герой!


10. Създайте обложка на книгата на романа, като използвате един от шаблоните за обвивка на книга на Storyboard That. Използвайте Storyboard That art, за да създадете корицата и напишете резюме на историята на гърба, точно както правят истинските книги!


11. Използвайки един от шаблоните за социални медии на Storyboard That като отправна точка, създайте страница в социални медии за един или повече от героите в романа. Не забравяйте да мислите как мисли героят, докато създавате тази страница.


12. Създайте страница в лексикона, направена от един от героите в романа. Storyboard That има много готови шаблони, които можете да използвате такива, каквито са, или да промените, за да отговарят на личността на вашия герой! Разгледайте нашите шаблони за лексикони днес!

Често задавани въпроси за поета X

Коя е основната тема в The Poet X ?

Основната тема, която присъства в цялата история, е темата за религията. Главният герой, Ксиомара, се бори с липсата на преданост към католическата си вяра.

Защо Поетът Х е написан в стихове?

Поетът X е написан в поетична форма, за да представи гледната точка на главния герой. Написано е така, сякаш Xiomara е написала тези стихове в собствения си дневник и сякаш е разказано от първа ръка.

За каква възрастова група е подходящ The Poet X ?

The Poet X се препоръчва за ученици на възраст над 13 години. Тъй като не е написано по типичния прозаичен начин, може да е трудно за по-младите читатели да го разберат. Освен това съдържанието е най-подходящо за по-големи ученици, тъй като се занимава с някои зрели теми.