Общ Преглед на Дейността
Тази дейност позволява на учениците да разбият различните компоненти на разширената метафора в "О капитан! Моят капитан! ". Поемата не може да бъде напълно разбрана, освен ако студентите не са запознати с историческия фон, представен от капитана, неговия кораб и техните съдби. Тъй като студентите четат чрез скандинавска сцена, те ще трябва да идентифицират фигуративните значения зад избора на думи на Уитман. Учениците трябва да могат да цитират линия от поемата и да разбират нейния буквален смисъл (касаещ капитана и неговия кораб) и фигуративния му смисъл (както се отнася до Абрахам Линкълн и Гражданската война). С този сценарий студентите могат да демонстрират солидно разбиране на текста и метафоричното му значение, което ще осигури основа за по-задълбочен анализ на стихотворението.
О, капитане! Мой капитан! Разширена метафора
| Текст | Метафорично значение |
|---|---|
| Капитанът е метафора на Абрахам Линкълн, президент на Съединените щати от 1861-1865 г. Линкълн беше като капитан, защото той беше лидер на страната по същия начин, по който капитан води екипажа си. Значително, Уитман винаги капитализира тази дума, като посочва, че тя се отнася до конкретен капитан и човек, който е изключително уважаван. |
| Корабът се отнася до нацията или Съединените щати. Терминът "държавен кораб" често се използва за позоваване на нацията. |
| Щандът или бурята означава Гражданската война между Съюза и Конфедерация, която заплашва да унищожи Съединените щати и да ги разкъса на две. "Вятърът" бурята означава, че Съединените щати са оцелели въпреки войната или "ужасно пътуване". |
| Всички тези редове се отнасят до победата на Съюза. Конфедерацията се предаде на 9 април 1865 г. Това означава, че южните щати ще останат в съюза, а Съединените щати ще продължат да съществуват като нация. |
| Смъртта на капитана се отнася до убийството на Линкълн от Джон Уилкс Буут на 15 април 1865 г. Той бил застрелян в театъра и починал няколко часа по-късно. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Literal Text" in the left heading, and "Historical Connection" in the right heading.
- In each description box in the left column, write a line or a part of the poem.
- In the right column, write the metaphorical meaning in its historical context.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
Тази дейност позволява на учениците да разбият различните компоненти на разширената метафора в "О капитан! Моят капитан! ". Поемата не може да бъде напълно разбрана, освен ако студентите не са запознати с историческия фон, представен от капитана, неговия кораб и техните съдби. Тъй като студентите четат чрез скандинавска сцена, те ще трябва да идентифицират фигуративните значения зад избора на думи на Уитман. Учениците трябва да могат да цитират линия от поемата и да разбират нейния буквален смисъл (касаещ капитана и неговия кораб) и фигуративния му смисъл (както се отнася до Абрахам Линкълн и Гражданската война). С този сценарий студентите могат да демонстрират солидно разбиране на текста и метафоричното му значение, което ще осигури основа за по-задълбочен анализ на стихотворението.
О, капитане! Мой капитан! Разширена метафора
| Текст | Метафорично значение |
|---|---|
| Капитанът е метафора на Абрахам Линкълн, президент на Съединените щати от 1861-1865 г. Линкълн беше като капитан, защото той беше лидер на страната по същия начин, по който капитан води екипажа си. Значително, Уитман винаги капитализира тази дума, като посочва, че тя се отнася до конкретен капитан и човек, който е изключително уважаван. |
| Корабът се отнася до нацията или Съединените щати. Терминът "държавен кораб" често се използва за позоваване на нацията. |
| Щандът или бурята означава Гражданската война между Съюза и Конфедерация, която заплашва да унищожи Съединените щати и да ги разкъса на две. "Вятърът" бурята означава, че Съединените щати са оцелели въпреки войната или "ужасно пътуване". |
| Всички тези редове се отнасят до победата на Съюза. Конфедерацията се предаде на 9 април 1865 г. Това означава, че южните щати ще останат в съюза, а Съединените щати ще продължат да съществуват като нация. |
| Смъртта на капитана се отнася до убийството на Линкълн от Джон Уилкс Буут на 15 април 1865 г. Той бил застрелян в театъра и починал няколко часа по-късно. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Literal Text" in the left heading, and "Historical Connection" in the right heading.
- In each description box in the left column, write a line or a part of the poem.
- In the right column, write the metaphorical meaning in its historical context.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Повече Storyboard That
О, Капитане! Мой Капитан!
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
