Общ Преглед на Дейността
Темите, символите и мотивите са ценни аспекти на всяко литературно произведение и придават богатство на историите. Част от общите основни стандарти на ELA е въвеждането и обяснението на тези сложни понятия. Абстрактните идеи обаче често са трудни за анализиране на студентите без помощ. С помощта на разказване учениците могат да демонстрират визуално своето разбиране за тези понятия и да овладеят анализ на литературни елементи. За най-добри практики вижте нашата допълнителна статия с конкретни стъпки в плана на урока за настройка на вашата класна стая и дейности за преподаване на теми, символи и мотиви.
В класната стая учениците могат да проследят темите, символите и мотивите, които Омир използва в „Одисея“ , анализирайки примери и значението на темите.
Теми за обсъждане
Гръцко гостоприемство
По време на своето пътуване Одисей и хората му непрекъснато се хвърлят в различни обстановки. На всеки остров те смятат, че имат право на обичая на гръцкото гостоприемство. Очаква се домакините да осигурят храна, подслон и защита на всеки пътник, а гостите се очаква да бъдат уважителни и благодарни в замяна. В Одисеята нарушаването на тези правила носи нещастие и недоброжелание на Боговете.
изкушение
По време на епичното пътешествие не само се изкушава Одисей, но и хората му са такива. Всеки път, когато наближат нова земя, изкушенията стават все по-силни. Предаването на тези изкушения пречи на Одисей и неговия екипаж да достигнат Итака в продължение на много години. Изкушенията, с които се сблъскват, включват съблазняване, безнравственост, алчност и храна.
Мозъци над Brawn
Видна тема в древните истории е използването на остроумието над грубата сила. В случая на Одисей, въпреки че притежава силата да печели битки, способността да надхитри врага си е най-ценното му предимство. Чудесен пример е бягството му от пещерата на Полифем.
Мотиви и образи, които да търсите
лоялност
Одисей непрекъснато се бори с непокорството на хората си. Те показват своята лоялност към Одисей през повечето време, но особено когато са изправени пред изкушения, те не се подчиняват на неговите директни заповеди.
съблазняване
Отново и отново, мъжете и Одисей са съблазнени от различни изкушения. Примерите включват Circe, Calypso, Sirens и Lotus-едачите. Всички тези съблазнявания изкушават мъжете да останат, а не да се върнат в Итака.
Disguises
Маскировките играят важна роля в прикриването на идентичността на героите. Конкретният акт на прикриване идва главно под формата на магическа помощ от боговете или от омагьосването на заклинание.
Тестове / измама
Епосите обикновено включват измама или тест на героя и неговите последователи. Това показва душевната сила на героя и им позволява да печелят наградите, необходими за постигането на целта им.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте сценария, който идентифицира повтарящи се теми в The Odyssey . Илюстрирайте копия на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Идентифицирайте темата (темите) от "Одисеята", която искате да включите и заменете текста "Тема 1".
- Създайте изображение за примери, които представляват тази тема.
- Напишете описание на всеки от примерите.
- Запишете и изпратете задачата. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация на тема (и), символ (и) и / или мотив (и) | Всички теми са правилно идентифицирани като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. Символите са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. Мотивите са правилно идентифицирани като важни повтарящи се черти или идеи в историята. | Повечето теми са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са непълни. Някои мотиви са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. | Повечето теми липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето символи липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето мотиви липсват, не са пълни или са неправилни. | Никакви теми, символи или мотиви не са правилно идентифицирани. |
| Примери и Описания | Цитите и примерите са точни за темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята. | Повечето цитати и примери са точни за темата, символите и / или мотивите, които се идентифицират. Описанията най-точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята. | Повечето цитати и примери са минимални, неточни или несвързани с темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията съдържат неточности в обясненията си или не подчертават значението им за историята. | Примерите и описанията липсват или са твърде малки, за да се оценят. |
| Изображение | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са точни за историята и отразяват времето, усилията, мисълта и грижите по отношение на поставянето и създаването на сцените. | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са най-вече точни за историята. Те отразяват времето и усилията, поставени в поставянето и създаването на сцените. | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са неточни към историята. Изображенията могат да се втурват или да покажат минимално усилие, време и грижи, поставени в поставянето и създаването на сцените. | В повечето изображения липсват твърде много елементи или са твърде малки, за да бъдат вкарани. Малко време или усилия са поставени в поставянето и създаването на сцените. |
| Английските Конвенции | Няма никакви грешки в правопис, граматика или механика в цялата сценария. Всички части от писането отразяват внимателно корекция и точност на историята. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Всички части от писането показват точност на историята и някои корекции. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Повечето части от писането не отразяват коригирането или точността на историята. | Грешките в правописа, граматиката и механиката в писането на части от сценария сериозно пречат на комуникацията. |
Общ Преглед на Дейността
Темите, символите и мотивите са ценни аспекти на всяко литературно произведение и придават богатство на историите. Част от общите основни стандарти на ELA е въвеждането и обяснението на тези сложни понятия. Абстрактните идеи обаче често са трудни за анализиране на студентите без помощ. С помощта на разказване учениците могат да демонстрират визуално своето разбиране за тези понятия и да овладеят анализ на литературни елементи. За най-добри практики вижте нашата допълнителна статия с конкретни стъпки в плана на урока за настройка на вашата класна стая и дейности за преподаване на теми, символи и мотиви.
В класната стая учениците могат да проследят темите, символите и мотивите, които Омир използва в „Одисея“ , анализирайки примери и значението на темите.
Теми за обсъждане
Гръцко гостоприемство
По време на своето пътуване Одисей и хората му непрекъснато се хвърлят в различни обстановки. На всеки остров те смятат, че имат право на обичая на гръцкото гостоприемство. Очаква се домакините да осигурят храна, подслон и защита на всеки пътник, а гостите се очаква да бъдат уважителни и благодарни в замяна. В Одисеята нарушаването на тези правила носи нещастие и недоброжелание на Боговете.
изкушение
По време на епичното пътешествие не само се изкушава Одисей, но и хората му са такива. Всеки път, когато наближат нова земя, изкушенията стават все по-силни. Предаването на тези изкушения пречи на Одисей и неговия екипаж да достигнат Итака в продължение на много години. Изкушенията, с които се сблъскват, включват съблазняване, безнравственост, алчност и храна.
Мозъци над Brawn
Видна тема в древните истории е използването на остроумието над грубата сила. В случая на Одисей, въпреки че притежава силата да печели битки, способността да надхитри врага си е най-ценното му предимство. Чудесен пример е бягството му от пещерата на Полифем.
Мотиви и образи, които да търсите
лоялност
Одисей непрекъснато се бори с непокорството на хората си. Те показват своята лоялност към Одисей през повечето време, но особено когато са изправени пред изкушения, те не се подчиняват на неговите директни заповеди.
съблазняване
Отново и отново, мъжете и Одисей са съблазнени от различни изкушения. Примерите включват Circe, Calypso, Sirens и Lotus-едачите. Всички тези съблазнявания изкушават мъжете да останат, а не да се върнат в Итака.
Disguises
Маскировките играят важна роля в прикриването на идентичността на героите. Конкретният акт на прикриване идва главно под формата на магическа помощ от боговете или от омагьосването на заклинание.
Тестове / измама
Епосите обикновено включват измама или тест на героя и неговите последователи. Това показва душевната сила на героя и им позволява да печелят наградите, необходими за постигането на целта им.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте сценария, който идентифицира повтарящи се теми в The Odyssey . Илюстрирайте копия на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Идентифицирайте темата (темите) от "Одисеята", която искате да включите и заменете текста "Тема 1".
- Създайте изображение за примери, които представляват тази тема.
- Напишете описание на всеки от примерите.
- Запишете и изпратете задачата. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация на тема (и), символ (и) и / или мотив (и) | Всички теми са правилно идентифицирани като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. Символите са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. Мотивите са правилно идентифицирани като важни повтарящи се черти или идеи в историята. | Повечето теми са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са непълни. Някои мотиви са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. | Повечето теми липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето символи липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето мотиви липсват, не са пълни или са неправилни. | Никакви теми, символи или мотиви не са правилно идентифицирани. |
| Примери и Описания | Цитите и примерите са точни за темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята. | Повечето цитати и примери са точни за темата, символите и / или мотивите, които се идентифицират. Описанията най-точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята. | Повечето цитати и примери са минимални, неточни или несвързани с темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията съдържат неточности в обясненията си или не подчертават значението им за историята. | Примерите и описанията липсват или са твърде малки, за да се оценят. |
| Изображение | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са точни за историята и отразяват времето, усилията, мисълта и грижите по отношение на поставянето и създаването на сцените. | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са най-вече точни за историята. Те отразяват времето и усилията, поставени в поставянето и създаването на сцените. | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са неточни към историята. Изображенията могат да се втурват или да покажат минимално усилие, време и грижи, поставени в поставянето и създаването на сцените. | В повечето изображения липсват твърде много елементи или са твърде малки, за да бъдат вкарани. Малко време или усилия са поставени в поставянето и създаването на сцените. |
| Английските Конвенции | Няма никакви грешки в правопис, граматика или механика в цялата сценария. Всички части от писането отразяват внимателно корекция и точност на историята. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Всички части от писането показват точност на историята и някои корекции. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Повечето части от писането не отразяват коригирането или точността на историята. | Грешките в правописа, граматиката и механиката в писането на части от сценария сериозно пречат на комуникацията. |
Как да Преподаваме Символи и Мотиви в Одисеята
Опишете Символиката и Използването на Мотиви
За начало въведете идеята за символи и мотиви в литературата. Говорете за начините, по които авторите използват тези компоненти, за да обогатят приказката и да предадат по-дълбоки значения. Учителите могат да дадат други примери от по-прости литературни произведения, за да накарат учениците да започнат.
Разпознаване на Символи и Мотиви
Дайте на класа списък с основните теми и символи от "Одисеята", като морето, пътуването, маскировката и гостоприемството. Опишете значението на всеки. Учителите могат също да дадат на учениците някои основни съвети за разпознаване.
Използвайте Визуални Помощни Средства
Споделете илюстрации или творчески интерпретации, които служат като визуални представяния на тези символи. Учениците могат да разберат по-добре символите и тяхното значение с помощта на визуални помагала.
Контекстуален Анализ на Употребата
Помогнете на учениците да намерят сцени, където съществуват тези модели и символи. Помолете ги да обмислят как символите допринасят за значението на тези сценарии.
Анализирайте Универсалната Релевантност
Организирайте беседи за начините, по които символите и мотивите на "Одисеята" се свързват с универсалните човешки преживявания и чувства. Учителите могат да говорят за тези символи и мотиви в общи линии и да провеждат дискусия около личния опит и уместността в реалния свят.
Често Задавани Въпроси Относно Темите, Символите и Мотивите в Одисеята
Защо фокусът на епоса върху завръщането у дома е важен?
Копнежът на Одисей по Итака, неговото родно място, и битката му да се събере със семейството си и да заеме полагащото му се място в обществото са отразени в темата за завръщането у дома.
Как се отнася културата на древна Гърция към проблематиката в "Одисея"?
Темите в "Одисеята" подчертават идеали, които са били значими в древногръцката култура, включително чест, гостоприемство и взаимодействие между смъртни и богове.
Как епосът използва мотива за преобличането?
Герои като Одисей използват маскировка, за да оценят лоялността и интелигентността на другите. Той също така предава идеята за променящите се идентичности и трудностите при разпознаването.
Защо ксения и гостоприемството са общи теми в "Одисеята"?
Темата за гостоприемството илюстрира колко важно е било за древногръцката култура да се отнасят с уважение към посетителите. Той също така действа като средство за оценка на добродетелта на героите.
Какви ползи можем да извлечем от разпознаването на теми, символи и мотиви в литературата, която четем?
Читателите могат да се насладят на богатството на приказката, да разберат основните теми и да съчувстват на героите и техните борби, като разберат тези литературни компоненти. Те могат също така да помогнат за отваряне на въображението и да въведат учениците в свят, пълен с игра на думи и интересни теми.
Повече Storyboard That
Одисеята
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
