В тази дейност студентите ще идентифицират приликите и разликите между собствения си опит с книги, докато живеят в Съединените щати, с тези на деца от други страни по света. В този пример Съединените щати се сравняват с Перу; Местоположението на книгите и количеството на книгите се различават. Децата в Съединените щати имат достъп до книги в обществената библиотека в града или града си. Много училища имат библиотеки за деца, за да проверяват книги. В Перу децата получават книгите си по много начини, включително да бъдат доставени в дървени куфари и пластмасови торбички с магарешка количка; Книгите остават в дома на промоутъра за четене. В САЩ библиотеките имат хиляди книги, от които децата могат да избират. В Перу всяка чанта съдържа двадесет книги, които семействата държат в продължение на един месец; Книгите идват на четири различни нива на четене, така че децата да могат да се научат да четат.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Сравнете и съпоставете вашите собствени преживявания с книгите, докато сте живели в Съединените щати, с тези на деца от други страни по света.
Инструкции за учениците: