5-те W са мощен и лесен начин студентите да получат общ преглед на дадена тема и да подобрят по-добре разбирането си. Чрез създаване на карта на паяк или разказ, който показва 5W, учениците могат да демонстрират своите знания, като използват кратки описания и визуални сцени. Предоставянето на визуална информация на учениците с всяка категория помага на учениците да разберат и запомнят по-добре подробностите и важността на темата.
Когато научават за кой, какво, кога, къде и защо на Холокоста , учениците може да се нуждаят от учители, които да предоставят разнообразни ресурси. Използването на разнообразни ресурси като първични източници, видеоклипове, четения от учебници, енциклопедии и литература може да бъде полезно за учениците да получат точна и пълна представа за периода от време. Студентите могат да използват графични органайзери с интервали за 5W и да записват бележките си, докато четат или гледат.
След като научат за Холокоста , учениците ще създадат карта на паяк, за да обяснят 5Ws за тази сложна тема . Те ще създадат сцени и кратко описание, за да отговорят на следните въпроси за Холокоста: Какво беше Холокоста? Кога е настъпил Холокостът? Кой е бил засегнат от него? Къде се случи? Защо се случи и / или защо продължи толкова дълго?
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която отговаря на следните въпроси за Холокоста: Какъв беше Холокостът? Кога е настъпил Холокостът? Кой е бил засегнат от него? Къде се случи? Защо се случи? и / или Защо продължи толкова дълго?
Инструкции за ученици: