Сценарингът е отличен начин да се съсредоточите върху видове литературни конфликти.
Да накараш учениците да създават сценарии, които идентифицират различни видове конфликти, засилва аналитичното мислене за литературните концепции. Накарайте вашите ученици да намерят примери за различни видове литературни конфликти и да ги оживеят в сценария. Във всеки сценарий учениците трябва да представят изображение на конфликта, като например сцена, демонстрираща човек срещу обществото. Под сцената накарайте учениците да обяснят конфликта и защо той попада в неговата категория.
Собственикът на мината Артър Девлин създава конфликт за много от гражданите на Манифест, включително Нед Гилен. Девлин работи твърде много мъжете, плаща им лошо и подхранва етническите предразсъдъци. Оставя миньорите обезсърчени и отчаяни.
Гидиън е в конфликт със себе си, когато се обвинява за смъртта на тези, които обича. Той вярва, че той е „джинкс“ и се съмнява в неговата стойност за приятелите и дъщеря си.
Испанският грип, който удари Манифеста през 1918 г., е конфликт, причинен от природата. Хората правят всичко възможно да се борят с болестта, но Manifest губи много от жителите си заради тази смъртоносна болест.
Много от имигрантите в Манифест се чувстват ограничени от предразсъдъците на обществото. Мис Сейди, по -специално, чувства тежестта на предразсъдъците. Тъй като не иска да докара срам и отхвърляне на сина си като беден унгарски имигрант, тя му позволява да бъде отгледан от непознат, докато тя гледа тъжно от разстояние. Местните хора разпространяват слухове за нея и я оставят да живее в изолация.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте сценария, който показва поне три форми на литературен конфликт в Луната над манифеста .