Забавен начин да разберат дали учениците са разбрали Le Petit Prince и да насърчат творчеството, е да създадат свой собствен „ chapitre perdu “. В тази дейност учениците ще създадат табло, изобразяващо урок по свой избор . Помолете учениците да мислят за собствения си урок, който според тях е централен за живота, и го демонстрирайте чрез историята за изчезналото приключение на малкия принц към осма планета. Студентите могат да изнесат урок чрез сатира, която критикува нещо, което те намират за нелогично, или чрез включване на мъдър характер, като лисицата, която изрично учи принца на съществена истина.
Студентите ще се радват да представят своите истории под формата на банда десине . Няма значение дали опитът им с рисуване е ограничен до отворени и затворени ограничители на боа - нека графичните графики да свършат работата!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Представете си, че принцът всъщност е посетил осем планети, но една от тях не е била включена в оригиналната книга. Ваша работа е да разкажете за приключението на малкия принц на осмата планета, използвайки разкадровки във формат bande dessinée . Прочетете и следвайте внимателно изискванията по-долу.