В „Крадецът на книги“ има много теми, символи и мотиви. Студентите могат да изследват това, като идентифицират темата, символа или мотива сами или в „ дейност с плик “, на която се дава един или повече за проследяване през цялото им четене. След това учениците ще създадат раскадровка, илюстрираща примерите за тази тема от текста . Учителите могат да помолят учениците да идентифицират множество теми или да илюстрират множество примери за една тема.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте раскадровка, която идентифицира повтарящи се теми, символи или мотиви, намерени в „Крадецът на книги“ . Илюстрирайте всеки символ и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за ученици: