През края на 1600-те години пуританите вярвали в магьосничеството. За тях всеки, който го практикуваше, се съюзяваше с Дявола. Между 1692 и 1693 г. имаше над 200 случая на хора, обвинени в извършване на магьосничество, а известните процеси в Салем, Масачузетс са дълбока част от нашата история. В тази дейност учениците ще създадат разказ за важни събития по време на изпитанията на вещиците от Салем . Учителите могат да предоставят на учениците ресурси, които да използват за изследване или списък на събития, или да им позволят да изследват сами.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на 4-6 клетъчен сюжет за хронологията на важните събития от изпитанията на вещиците от Салем.
Инструкции за ученици:
Изисквания:
Започнете, като предоставите преглед на колонията в залива Масачузетс и нейния религиозен и социален контекст. Обяснете как пуританството е повлияло на ежедневието и вярванията в колонията. Представете процесите на вещиците в Салем като значимо събитие, случило се в колонията на залива Масачузетс. Обяснете историческия контекст на съдебните процеси и ролята на религията и страха в обвиненията.
Задайте на всеки ученик роля на герой от изпитанията на вещици в Салем, като обвинена вещица, обвинител, съдия, член на семейството или съсед. Подчертайте, че всички тези хора са били част от колонията на Масачузетския залив. Насърчете учениците да изследват фона и гледната точка на техния възложен герой в контекста на колонията в Масачузетския залив. Дайте насоки относно съдържанието на писмата, включително подробности за събитията, емоциите и мислите, които трябва да бъдат предадени.
Накарайте учениците да започнат да пишат писмата си от гледна точка на възложените им герои, като вземат предвид религиозните вярвания, обществените норми и предизвикателствата, пред които са се изправили в колонията на Масачузетския залив. След като попълнят писмата си, организирайте сесия за партньорска проверка, където учениците обменят писма и предоставят конструктивна обратна връзка относно историческата точност, емоционалната дълбочина и разказването на истории.
Инструктирайте учениците да представят своите писма на класа, като ги четат на глас или обобщават ключовите точки и емоции, предадени в техните разкази. Водете дискусия в клас върху различните гледни точки и емоции, изобразени в писмата, като същевременно обмисляте уникалните аспекти на живота в колонията на Масачузетския залив и тяхното влияние върху изпитанията на вещиците в Салем.
Процесите над вещиците в Салем се провеждат през 1692 г. в колониалния Масачузетс и включват изслушвания, процеси и екзекуции на хора, обвинени в магьосничество. Двадесет души бяха екзекутирани, главно жени, в резултат на фалшиви обвинения, масова истерия и погрешни съдебни процедури. Тази тъмна глава в американската история подчертава опасностите от нетолерантността и злоупотребата със съдебната система.
Работните листове ефективно ангажират учениците в историята на колонията в Масачузетския залив и изпитанията на вещиците в Салем чрез: Насърчаване на запитване: Работните листове могат да поставят провокиращи мисли въпроси за пуританите, техните религиозни вярвания и обществения контекст, като насърчават учениците да изследват и изследват исторически аспекти . Анализиране на първични източници: Работните листове могат да включват извадки от исторически документи, като пуритански дневници или съдебни протоколи, което подтиква учениците да анализират и тълкуват тези първични източници. Сравнителен анализ: Работните листове могат да насърчат учениците да сравнят религиозната твърдост и социалните напрежения в колонията на Масачузетския залив с избухването на изпитанията на вещиците в Салем, задълбочавайки разбирането им за причинно-следствените връзки. Критичен размисъл: Чрез въпроси за есе или размисъл учениците могат да анализират как религиозният и политически климат в колонията са допринесли за изпитанията на вещици, насърчавайки критично мислене и историческа съпричастност.
Сторибордите могат ярко да илюстрират причинно-следствените връзки между Колонията на Масачузетския залив и изпитанията на вещиците в Салем чрез: Визуализиране на прогресията: Сторибордовете могат да създават визуални времеви линии, показващи как религиозният плам и общественото напрежение в колонията на Масачузетския залив постепенно ескалират до изпитанията на вещиците в Салем . Изобразяване на ключови събития: Визуалните елементи могат да подчертаят значими събития, като пристигането на пуританите, прилагането на строги религиозни политики и обвиненията и процесите на лова на вещици, визуално свързвайки историческите точки. Причинно-следствени стрелки: Сторибордите могат да включват стрелки или надписи, свързващи причините и техните последствия, което прави причинно-следствените връзки ясни и запомнящи се. Сцени преди и след: Чрез паралелни сравнения, разкадровките могат да покажат условията в колонията преди и след изпитанията на вещиците в Салем, като наблягат на трансформациите, предизвикани от изпитанията.