Общ Преглед на Дейността
В тази дейност учениците могат да създават речникови табла, използвайки контекстните указания от книгата, за да изобразят тяхното разбиране на думите. Те могат също така да изобразят значението на думите без снимки или да използват думите в друг контекст.
Изберете от списъка с лексикални думи по-долу (всички те могат да бъдат намерени в Dickens ' A Christmas Carol ). Използвайте сценариите, за да създадете визуална дефиниция на думата.
Коледна песен
- умолявам
- необщителен
- шмекер
- тромав
- разтопява
- алчен
- благоприличие
- шеговит
- съгласува
- лишен
- мръсен
- навлече
- свалиха
- лудница
- оскъден
- изтъркан
- появяване
- обемист
- човеконенавистен покаяник
- легнал
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в "Коледа", като създавате визуализации.
- Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност учениците могат да създават речникови табла, използвайки контекстните указания от книгата, за да изобразят тяхното разбиране на думите. Те могат също така да изобразят значението на думите без снимки или да използват думите в друг контекст.
Изберете от списъка с лексикални думи по-долу (всички те могат да бъдат намерени в Dickens ' A Christmas Carol ). Използвайте сценариите, за да създадете визуална дефиниция на думата.
Коледна песен
- умолявам
- необщителен
- шмекер
- тромав
- разтопява
- алчен
- благоприличие
- шеговит
- съгласува
- лишен
- мръсен
- навлече
- свалиха
- лудница
- оскъден
- изтъркан
- появяване
- обемист
- човеконенавистен покаяник
- легнал
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в "Коледа", като създавате визуализации.
- Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Как да Оптимизирате Използването на Речника
Препоръчайте за Четене
Четенето на различни текстове, включително романи, статии, есета и дори поезия, може да изложи учениците на нови думи и фрази. Учениците могат естествено да разширят своя речников запас, като четат произведения от много автори и жанрове.
Насърчавайте Използването на Тезаурус
Насърчете учениците да използват тезаурус, за да идентифицират синоними и антоними на думи. Тезаурусите са полезни инструменти за търсене на думи. Напомнете на учениците обаче да не използват термини, които не разбират напълно. Уверете се, че техният избор на синоними отразява правилно ситуацията.
Дайте Практика за Писане
Редовната практика на писане може да помогне на учениците да разширят своя речников запас. За да сте сигурни, че учениците разбират значенията на тези термини, насърчете ги да използват тези думи във фрази. Учителите могат да дадат някои интересни теми за писане.
Използвайте Аналогии
Правенето на сравнения между познати термини и нови може да помогне на учениците да си припомнят техните определения и приложения. Този метод помага при свързването на непознати думи с добре познати идеи. Учителите също могат да превърнат това в увлекателна игра и да насърчат уменията за критично мислене на учениците.
Включете се в Разговори
Провеждането на интересни дискусии излага учениците на нов език и разнообразие от езикови идиоми. Учителите могат да насърчават тези дискусии и разговори, като организират дебати по теми и организират подходящи дискусии в клас.
Насърчавайте Воденето на Речников Запас
Помолете учениците да водят дневник, където могат да следят новите думи, които срещат, техните определения и примерни изречения, които ги използват. Насърчете учениците редовно да преглеждат дневника за запазване.
Често Задавани Въпроси Относно Визуалния Речник за Коледна Песен
Как Дикенс изобразява сцената, за да създаде усещане за място и време?
Дикенс прецизно улавя сцената на Коледа във Викториански Лондон. Той изобразява както топлината и вълнението на празничния сезон, така и студените и сурови условия на града, като дава реалистичен фон на събитията в историята. Тъй като историята има елементи на съпричастност и взаимоотношения със семейството, няма по-добро време от Коледа, за да извадите тези чувства.
Как визуалният език на историята поддържа темите?
Визуалният език на „Коледна песен“ подчертава теми като важността на емпатията, вредата, причинена от алчността, и възможността за човешко изкупление. Реалистичните изображения както на мръсотията, така и на празника служат за подчертаване на стойността на състраданието и милосърдието.
Кои са няколко случая на мощните визуални описания на новелата?
Примерите включват как призракът на Марли е изобразен като вързан с вериги, как призракът на предстоящата Коледа е описан като ужасно привидение, забулено в тъмнина, и как обкръжението на Скрудж се променя, докато той се движи по своя духовен път.
Повече Storyboard That
Коледна Песен
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
