Общ Преглед на Дейността
Изключителен начин учениците ви да следят историята е да проследят събитията от нея. Не само това е чудесен начин да преподавате части от сюжета, но и подсилва важни събития, което помага на учениците да разберат по-добре как събитията се съчетават, за да осигурят цялостната структура на историята.
Пример Историята на Ruby мостове Последователност от събития
ОСНОВНО СЪБИТИЕ 1
През 1957 г. семейството на Руби се премества в Ню Орлиънс. Родителите й са получили работа и са взели децата си на църква всяка седмица.
ОСНОВНО СЪБИТИЕ 2
През 1960 г. съдия разпореди на четири чернокожи деца да отидат в изцяло бяло начално училище. Руби беше една от избраните момичета, тя трябваше да отиде в училище сама.
ОСНОВНО СЪБИТИЕ 3
Руби ще ходи ежедневно от тълпи гневни бели хора, за да стигне до Франц Елементарен. Тя беше охранявана от морските. Това продължило месеци.
ОСНОВНО СЪБИТИЕ 4
Всеки ден Руби отива на училище и е сам. Белите хора няма да изпратят децата си на училище. Руби нямаше нищо против; Тя искаше да се научи.
ОСНОВНО СЪБИТИЕ 5
Един ден Руби забравил да каже своята ежедневна молитва, преди да влезе в училище. Тя спря пред ядосаната тълпа и каза молитвата си, след което отиде в училище. Учителят й беше впечатлен.
ОСНОВНО СЪБИТИЕ 6
Следсловие: Някои бели семейства изпращаха децата си на училище с Руби. Скоро повече черни деца присъстваха на Франц Елементарно заедно с белите.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
- Click "Start Assignment".
- Describe each even in detail and sequential order in the description boxes.
- Add images for each descriptions using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен | Развиваща | Начало | |
---|---|---|---|
Събития | Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края. | Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация. | Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни. |
Снимки | Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането. | Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни. | Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята. |
Описания | Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието. | Описанията липсват или не съвпадат с изображенията. |
Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
Изключителен начин учениците ви да следят историята е да проследят събитията от нея. Не само това е чудесен начин да преподавате части от сюжета, но и подсилва важни събития, което помага на учениците да разберат по-добре как събитията се съчетават, за да осигурят цялостната структура на историята.
Пример Историята на Ruby мостове Последователност от събития
ОСНОВНО СЪБИТИЕ 1
През 1957 г. семейството на Руби се премества в Ню Орлиънс. Родителите й са получили работа и са взели децата си на църква всяка седмица.
ОСНОВНО СЪБИТИЕ 2
През 1960 г. съдия разпореди на четири чернокожи деца да отидат в изцяло бяло начално училище. Руби беше една от избраните момичета, тя трябваше да отиде в училище сама.
ОСНОВНО СЪБИТИЕ 3
Руби ще ходи ежедневно от тълпи гневни бели хора, за да стигне до Франц Елементарен. Тя беше охранявана от морските. Това продължило месеци.
ОСНОВНО СЪБИТИЕ 4
Всеки ден Руби отива на училище и е сам. Белите хора няма да изпратят децата си на училище. Руби нямаше нищо против; Тя искаше да се научи.
ОСНОВНО СЪБИТИЕ 5
Един ден Руби забравил да каже своята ежедневна молитва, преди да влезе в училище. Тя спря пред ядосаната тълпа и каза молитвата си, след което отиде в училище. Учителят й беше впечатлен.
ОСНОВНО СЪБИТИЕ 6
Следсловие: Някои бели семейства изпращаха децата си на училище с Руби. Скоро повече черни деца присъстваха на Франц Елементарно заедно с белите.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
- Click "Start Assignment".
- Describe each even in detail and sequential order in the description boxes.
- Add images for each descriptions using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен | Развиваща | Начало | |
---|---|---|---|
Събития | Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края. | Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация. | Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни. |
Снимки | Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането. | Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни. | Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята. |
Описания | Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието. | Описанията липсват или не съвпадат с изображенията. |
Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Повече Storyboard That
Историята на Руби Мостове
Цени за Училища и Райони
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ