Общ Преглед на Дейността
KWL диаграмите са много полезни за записване:
- Предварителни знания („К“),
- Чудеса и въпроси ("W"), и
- В крайна сметка новопридобити знания или това, което учениците са научили („L“).
Диаграмата KWL е превъзходен инструмент за фокусирано четене и събиране на информация.
Диаграмите на KWL могат да помогнат на учениците да обмислят предишните си знания и да информират учителите какво знаят техните ученици още в началото на урока. Те могат също така да ангажират любопитството към дадена тема, като помолят учениците да обмислят какво искат да научат. И накрая, помага на учениците да организират новата си информация, като им предоставя място за запис и размисъл върху обучението си.
Учителите могат също така да включат незадължителна колона "H", за да включат място за учениците, за да напишат как ще учат, като по този начин се превърне в KWHL диаграма.
Учениците могат да използват тази KWL диаграма в своето изучаване на земята и причината за сезоните!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на KWL диаграма за нашите уроци относно „Причината за сезоните“ в нашата земна единица.
Инструкции за учениците:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Преди да започнем нашия урок, попълнете колоната "K" с това, което "знаете". Помислете за 3-4 неща, които знаете за сезоните и ги запишете в колона K. Включете изображения, които помагат в подкрепа на вашия отговор.
- В колоната "W" напишете какво "се чудите". Какви въпроси имате? Напишете 3-4 въпроса и включете изображения.
- След нашия урок в колона "L" напишете 3-4 нови неща, които сте научили за сезоните. и включва изображения.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 4 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 2 Points | 1 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Съдържание на Диаграмата | KWL диаграмата е пълна с 3-4 записа във всяка колона. | Завършва KWL диаграмата с 2-3 записа във всяка колона | Частично попълнена KWL диаграма | Не е предадена KWL диаграма. |
| Изображения и Усилия за Разкадровка | Илюстрациите и описанията ясно показват, че са вложени време, грижа и усилия. | Илюстрации и описания, в които е вложено малко време, внимание и усилия. | Илюстрациите и описанията показват малко усилия, те са неточни или извън темата. | Много малко или никакво усилие, очевидно в описанията или илюстрациите |
| Правопис и Граматика | Ученикът използва примерен правопис и граматика. Няма никакви грешки. | Ученикът прави една или две дребни грешки в правописа и граматиката. | Ученикът прави множество грешки в правописа и граматиката. | Множество грешки, които пречат на разбирането. |
Общ Преглед на Дейността
KWL диаграмите са много полезни за записване:
- Предварителни знания („К“),
- Чудеса и въпроси ("W"), и
- В крайна сметка новопридобити знания или това, което учениците са научили („L“).
Диаграмата KWL е превъзходен инструмент за фокусирано четене и събиране на информация.
Диаграмите на KWL могат да помогнат на учениците да обмислят предишните си знания и да информират учителите какво знаят техните ученици още в началото на урока. Те могат също така да ангажират любопитството към дадена тема, като помолят учениците да обмислят какво искат да научат. И накрая, помага на учениците да организират новата си информация, като им предоставя място за запис и размисъл върху обучението си.
Учителите могат също така да включат незадължителна колона "H", за да включат място за учениците, за да напишат как ще учат, като по този начин се превърне в KWHL диаграма.
Учениците могат да използват тази KWL диаграма в своето изучаване на земята и причината за сезоните!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на KWL диаграма за нашите уроци относно „Причината за сезоните“ в нашата земна единица.
Инструкции за учениците:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Преди да започнем нашия урок, попълнете колоната "K" с това, което "знаете". Помислете за 3-4 неща, които знаете за сезоните и ги запишете в колона K. Включете изображения, които помагат в подкрепа на вашия отговор.
- В колоната "W" напишете какво "се чудите". Какви въпроси имате? Напишете 3-4 въпроса и включете изображения.
- След нашия урок в колона "L" напишете 3-4 нови неща, които сте научили за сезоните. и включва изображения.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 4 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 2 Points | 1 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Съдържание на Диаграмата | KWL диаграмата е пълна с 3-4 записа във всяка колона. | Завършва KWL диаграмата с 2-3 записа във всяка колона | Частично попълнена KWL диаграма | Не е предадена KWL диаграма. |
| Изображения и Усилия за Разкадровка | Илюстрациите и описанията ясно показват, че са вложени време, грижа и усилия. | Илюстрации и описания, в които е вложено малко време, внимание и усилия. | Илюстрациите и описанията показват малко усилия, те са неточни или извън темата. | Много малко или никакво усилие, очевидно в описанията или илюстрациите |
| Правопис и Граматика | Ученикът използва примерен правопис и граматика. Няма никакви грешки. | Ученикът прави една или две дребни грешки в правописа и граматиката. | Ученикът прави множество грешки в правописа и граматиката. | Множество грешки, които пречат на разбирането. |
Повече Storyboard That
Земята и Луната
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
