В тази дейност студентите ще създадат времева линия, която показва тяхното разбиране за това как са се променили идеите за електричество. Това е чудесен начин да разгледате как работи научният метод в реалния свят. Можете да подчертаете как науката се нуждае от учените за съвместна работа, за да споделят открития за по-нататъшно разбиране от човека, както и как научните открития могат да се възползват пряко от човешкия род и да доведат до важни изобретения. Студентите трябва да се стремят да изберат поне шест от тези участници, които да включат в своята времева линия.
За алтернатива на оформлението на времевата линия, учениците да създадат плакат за времева линия, който да включат в презентация или галерия. Можете да добавите повече от един шаблон към това задание, за да дадете на учениците много възможности и съответно да коригирате инструкциите.
Разширена активност
Накарайте студентите да направят по-задълбочени изследвания на един от учените, които са избрали, и да създадат биографичен плакат, в който да се опише подробно техния живот и важният им принос към науката. Учениците могат да представят работата си на класа в обикновен формат за презентация или могат да бъдат окачени в стаята за разходка в галерия!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте времева линия, която показва вашето разбиране за това как и защо идеите за електричество са се променили с течение на времето