Общ Преглед на Дейността
По време на това четене студентите ще имат много предсказания или изводи, за това, какво смятат, че ще се случи по-нататък. Голяма идея за таблото за сценарии е студентите да илюстрират прогнозите си. Планирайте конкретни точки на спиране по време на четене и накарайте учениците си да предскажат какво ще се случи. Те ще илюстрират своето предсказване в клетка на сценария и ще използват доказателства от текста или предишни знания, за да подкрепят прогнозите си.
Основният фокус на примера за сценария по-долу е да се предскаже какво ще използва Elmer от раницата си. Историята описва точно това, което Елмър донесе с него на пътуването си:
- дъвка
- Четка за зъби и паста за зъби
- Гребен / четка за коса
- 6 лупа
- 2 дузина розови близалки
- гумени ленти
- ватманка
- Косата панделки
- Зърно чувал с думата червена боровинка
Използвайки тези знания и разказ за конкретното животно, човек може да предвиди какво мислят, че ще използва и как ще го използва, за да избяга.
Какво предсказва, че Елмър ще използва от чантата си, за да му помогне да избяга от животното?
носорог
Когато Елмър среща Риното за пръв път, Рино плаче, защото сега звънецът му е жълт, вместо бял
"Когато бях млад носорог, моят козле беше перлено бял, но в старостта ми се превърна грозно жълто-сиво и ми се струва много грозно.
предвиждане
Знам, че Елмър натрупа четка за зъби и го залепи, мисля, че ще го даде на Рино, за да му помогне да изчисти кафето.лъв
Елмър влиза в лъв, който крещи и се разсърди, защото има къдришки клони, които са останали в косата му.
"Лъв подсказваше, че е забил грива в гривата, която е изръмчена и пълна с къпини.
предвиждане
Мисля, че Елмър ще използва четката или гребена, за да помогне на лъвът да си изпее гривата.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.
- Click "Start Assignment".
- In the first description box, describe what is happening in the story, then illustrate in the cell.
- Predict what might happen next in the next description box and illustrate.
- Repeat step 3 for the last cell.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Напреднал | Опитен | Развиваща | |
|---|---|---|---|
| Предвиждане | Студентът направи много разумно предсказване въз основа на известен контекст и намеса. | Студентът направи предсказание, но липсва силна връзка с познатия контекст. | Студентът направи предсказание, основаващо се по-конкретно на нищо. |
| Творчеството | Студентът демонстрира високи нива на творчество. Студентът ясно направи обръщения към текста, използвайки хумор, остроумие или други художествени средства. | Студентът използваше някакво творчество в своя сценарий. Студентът включваше изтънчена оригиналност, която показваше разбиране. | Студентът не използваше много творчество. |
| Английските Конвенции | Няма грешки в правопис, граматика или механика в сценария. Всички части от писането отразяват внимателно коригиране. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Всички части на писането показват известна корекция. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Повечето части от писането не отразяват коригирането. |
Общ Преглед на Дейността
По време на това четене студентите ще имат много предсказания или изводи, за това, какво смятат, че ще се случи по-нататък. Голяма идея за таблото за сценарии е студентите да илюстрират прогнозите си. Планирайте конкретни точки на спиране по време на четене и накарайте учениците си да предскажат какво ще се случи. Те ще илюстрират своето предсказване в клетка на сценария и ще използват доказателства от текста или предишни знания, за да подкрепят прогнозите си.
Основният фокус на примера за сценария по-долу е да се предскаже какво ще използва Elmer от раницата си. Историята описва точно това, което Елмър донесе с него на пътуването си:
- дъвка
- Четка за зъби и паста за зъби
- Гребен / четка за коса
- 6 лупа
- 2 дузина розови близалки
- гумени ленти
- ватманка
- Косата панделки
- Зърно чувал с думата червена боровинка
Използвайки тези знания и разказ за конкретното животно, човек може да предвиди какво мислят, че ще използва и как ще го използва, за да избяга.
Какво предсказва, че Елмър ще използва от чантата си, за да му помогне да избяга от животното?
носорог
Когато Елмър среща Риното за пръв път, Рино плаче, защото сега звънецът му е жълт, вместо бял
"Когато бях млад носорог, моят козле беше перлено бял, но в старостта ми се превърна грозно жълто-сиво и ми се струва много грозно.
предвиждане
Знам, че Елмър натрупа четка за зъби и го залепи, мисля, че ще го даде на Рино, за да му помогне да изчисти кафето.лъв
Елмър влиза в лъв, който крещи и се разсърди, защото има къдришки клони, които са останали в косата му.
"Лъв подсказваше, че е забил грива в гривата, която е изръмчена и пълна с къпини.
предвиждане
Мисля, че Елмър ще използва четката или гребена, за да помогне на лъвът да си изпее гривата.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.
- Click "Start Assignment".
- In the first description box, describe what is happening in the story, then illustrate in the cell.
- Predict what might happen next in the next description box and illustrate.
- Repeat step 3 for the last cell.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Напреднал | Опитен | Развиваща | |
|---|---|---|---|
| Предвиждане | Студентът направи много разумно предсказване въз основа на известен контекст и намеса. | Студентът направи предсказание, но липсва силна връзка с познатия контекст. | Студентът направи предсказание, основаващо се по-конкретно на нищо. |
| Творчеството | Студентът демонстрира високи нива на творчество. Студентът ясно направи обръщения към текста, използвайки хумор, остроумие или други художествени средства. | Студентът използваше някакво творчество в своя сценарий. Студентът включваше изтънчена оригиналност, която показваше разбиране. | Студентът не използваше много творчество. |
| Английските Конвенции | Няма грешки в правопис, граматика или механика в сценария. Всички части от писането отразяват внимателно коригиране. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Всички части на писането показват известна корекция. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Повечето части от писането не отразяват коригирането. |
Повече Storyboard That
Драконът на Отца Ми
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
