Започването на единица или урок с ключовия речник, който учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат сценарий, който определя и илюстрира ключов речник, свързан с Дивия робот от Питър Браун. Когато учениците определят и илюстрират всеки термин, те усвояват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която определя и илюстрира нови думи от речника в The Wild Robot .
Инструкции за ученици:
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Учителят трябва да избере важни думи от историята, които ще помогнат на учениците да разберат самата история, както и да подобрят своя лексикон.
Предложете на учениците думи, които съответстват на тяхното ниво, така че да можете да предизвикате или подложите учениците по подходящ начин. По този начин учениците от по-ниско ниво няма да бъдат претоварени, докато учениците от по-високо ниво няма да скучаят.
Визуалните помагала работят изключително добре за усвояване на речников запас. Когато учениците използват карта на паяк или сценарий, за да дефинират думи и да нарисуват пример, е по-вероятно те да запазят знанието за новата дума.
Помагането на учениците да научат специфични речникови думи в предния край на историята помага на учениците в цялостното им разбиране на историята. Изваждането на думи в началото на обучението също помага за задържането на думите.
Учениците учат визуално, така че свързването на думи с картини, които създават в главата си или върху карта, наистина им помага да укрепят разбирането. Създаването на връзка на рисунката използва различна част от мозъка, така че е по-вероятно те да запомнят в дългосрочен план.