В таблото за снимки горе, Дерек пътува из целия си град и дома си. По време на пътуванията си той открива много различни предмети, които изглеждат подозрително като конуси, кубчета, призми, сфери, цилиндри и пирамиди . Накарайте учениците да идентифицират обекта и геометричното му твърдо тяло, което прилича. Забележете, че някои от снимките показват скелетни „твърди частици“ или не са истински математически фигури поради заоблени ръбове или върхове. Примерите не са перфектни, но учениците могат да получат представа и да разпознаят форми и твърди частици около тях. Всяка снимка има поне едно твърдо вещество, което се разпознава лесно. Има и фигури, които се подреждат, комбинират или повтарят. Погледнете внимателно на учениците си!
След това, накарайте учениците да създадат своя собствена разкадровка, където те или Дерек да пътуват до други места и да видят различни геометрични твърди частици. Задайте определен брой съставни форми на всяка табло или всяка клетка. Студентите може да не разпознаят петоъгълната призма на къщата, но вместо това могат да разпознаят триъгълна призма отгоре на правоъгълна призма. Ако има обект, който те искат да включат в тяхната история, но не могат да намерят, може би могат да го направят с различни форми и фигури!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте сценарий, където вие или друг герой посещавате различни видове места. На тези места добавете обекти, които са геометрични твърди тела (като сфери, кубове и призми).