Насърчавайте учениците да говорят за фракциите и какво означават те. Математиката не е само за числа и отговори, но и за разбиране и разсъждение. Водените от учителя въпроси и отговори са много полезни, но също така е много полезно за изграждането на здрави основи, ако учителите и в крайна сметка учениците водят дискусии по математически понятия. Фракциите могат да бъдат отлична отправна точка за такива разговори. Поставете въпрос на класа, като аргументите на Джак и Джил в примера, за класа да размишлява сам и да споделя или обсъжда в малки групи.
Още по-добре, да накарат учениците да създадат дискусионните подкани като визуален сценарий или комикс.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions