В геометрията има много нов речник, който студентите да овладеят. Те не само трябва да идентифицират форми като правоъгълник и триъгълник, но и трябва да могат да идентифицират части от форми, като основа, крак, тъп ъгъл, връх и други! Изграждането на диаграми за студенти или със студенти може да им помогне да организират нови концепции и да има ориентир за преглед. В тази дейност студентите ще създадат илюстрация и ще дадат определение за всеки термин от геометрия.
Учениците разпознават квадратчета, кръгове и триъгълници достатъчно лесно, но думите като „лъч“ и „перпендикуляр“ обикновено са нови термини. Тези непознати думи са също фундаментални за разбирането на по-сложната геометрия. Поддържайте графиките чисти и прости колкото е възможно повече. Ако примерните снимки на диаграмата са твърде разсейващи, опитайте отделно слайдшоу с множество примери, докато прехвърляте нови думи с вашата група или клас.
| Точка | Едно място в пространството или върху равна повърхност |
|---|---|
| линия | Колекция от точки, която продължава завинаги в двете посоки |
| Линия сегмент | Част от линия с две крайни точки |
| лъч | Част от линия с една крайна точка |
| ъгъл | Два лъча, които споделят крайна точка |
| Паралелни линии | Линии, които никога не се пресичат |
| Пресичащи се линии | Линии, които минават през същата точка |
| Перпендикулярни линии | Линии, които се пресичат и образуват четири прави ъгли |
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте диаграма, която дефинира и илюстрира примери за геометрични термини.