Създаването на времева линия е чудесен начин учениците да могат да разберат последователността на историческите събития и да визуализират историята, която учат. Това е особено ефективно при изучаване на основните причини за война, тъй като студентите са в състояние да видят как едно нещо води към друго и как страните и хората реагират на предприетите действия.
В тази дейност студентите ще създадат времева линия, за да очертаят и обяснят основните причини за войната от 1812 година . Това ще позволи на студентите да проучат и разберат основните политически и географски причини, довели до обявяване на война на Великобритания от САЩ. Студентите ще могат да обяснят и анализират какво точно е причинило войната и защо младите, развиващите се Съединени щати дори смятат войната за вариант. Освен това тя ще даде по-дълбока перспектива какво е състоянието на нещата през първите години на Америка.
За алтернатива на оформлението на времевата линия, учениците да създадат плакат за времева линия, който да включат в презентация или галерия. Можете да добавите повече от един шаблон към това задание, за да дадете на учениците много възможности и съответно да актуализирате инструкциите.
Разширена активност
Накарайте студентите да изследват външната политика на Джеферсън. Студентите трябва да дефинират какви мерки е предприел при работата с други нации, особено по отношение на търговията, покупката в Луизиана и неговия Закон за ембарго от 1807 г. Това ще позволи на студентите да извлекат по-дълбоки връзки с онова, което е помогнало за подбуждането на войната от 1812 година.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте времева линия, в която подробно се описват основните причини за войната от 1812г.