Докато учениците четат, разкадровката може да служи като полезен дневник за справка за знаци. Този дневник (наричан още карта на знаците ) позволява на учениците да си припомнят подходяща информация за важни знаци. Когато четете роман, малките атрибути и детайли често стават важни с напредването на сюжета. С картографирането на знаците учениците ще записват тази информация, помагайки им да следват и да улавят тънкостите, които правят четенето по-приятно!
В тази дейност учениците ще създадат карта на героите от Бялата птица . Те ще обърнат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на главните, така и на второстепенните герои. Студентите могат също така да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен персонажът, предизвикателствата, които персонажът налага, и значението на героя за сюжета на историята.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на карта на символите за основните герои.
Инструкции за ученици:
Определете два или повече героя от „Бяла птица“, които имат достойни шансове за сравнение. Учителите могат първо да дадат общ преглед на всички герои на учениците и след това да дадат на учениците някои насоки за това кои герои са най-добри за сравнение. Насърчете учениците да мислят за чертите на героите, стремежите, растежа по време на разказа и взаимодействията с други хора.
Определете критериите за сравнение. Помислете за контрастиращи герои въз основа на техните мотивации, състрадание, морални решения или начина, по който се справят с трудностите. Освен тази база за сравнение, учениците могат също да сравняват външния вид, житейския опит и произхода на героите въз основа на наличната информация.
Проучете как всеки герой се променя с напредването на разказа. Как са оформени от техните контакти и опит? Учениците могат да размишляват върху основния урок от историята, за да анализират развитието и израстването на героите. Помогнете на учениците да разберат дъгите на героите и как те допринасят за историята.
Помолете учениците да изброят общите черти на героите, както и техните отличия. Това прави възможно по-пълното разбиране на уникалните силни страни и недостатъци на всеки човек. Учениците могат да използват диаграми на Вен или други графични организатори, за да изброят тази информация и да я споделят с класа.
Учениците могат да организират ролева игра и да действат като различни герои от историята, за да ги разберат от различна гледна точка. Това също ще помогне на учениците да осъзнаят разликите и приликите между няколко героя на по-дълбоко ниво.
Сара Блум се характеризира като мила, смела и твърда. Тя има силно чувство за съпричастност и смелост в лицето на трудностите. Студентите могат да оценят нейната личност, като проучат как се е изправила пред предизвикателството да се скрие от нацистите, дори след като е загубила цялото си семейство и приятели.
Докато научава за преживяванията на Сара по време на Холокоста, Джулиан, който първоначално се показва като скептичен и малко егоцентричен, се променя и се развива в по-симпатична и разбираща фигура. Учениците могат да сравняват израстването на характера на Джулиан, като анализират Бялата птица, както и Уондър и поставят събитията в последователност.
Мадам Пойнту е професор, който има значително влияние върху начина, по който Жулиен възприема произхода на Сара. Тя действа като негов ментор и съветник, като му помага да развие емпатия и чувство за миналото.