Учениците ще създадат сценарий, който представя преживяванията на човек, който е живял по време на търговията с роби. Тази дейност ще помогне на учениците да визуализират текстове, свързани с търговията с роби и да могат да пресъздадат този скандален период в американската история.
Учителите могат да избират текстовете, но в примера на разкадката „ Разказ за живота на Фредерик Дъглас“ е използван американски роб. Учениците ще изберат значителен пасаж от текста, ще създадат визуализация и ще включат текста под всяко изображение.
Разширена дейност
За да разширят тази дейност, учениците ще прочетат Интересния разказ за живота на Олауда Еквиано . Учениците ще изберат мощни пасажи от творчеството на Equiano и ще представят неговия невероятен живот чрез сценария. За учениците, които са завършили двете дейности, те могат също така да създадат T-Chart, която сравнява и контрастира опита на Douglass и Equiano.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте сценарий, който илюстрира опита на хората по време на търговията с роби.