Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще идентифицират обща тема в историята и ще подкрепят тази тема с доказателства от текста. Една от темите, която е много очевидна в Амос и Борис, е приятелството. Амос и Борис са малко вероятна двойка, но те стават най-добрите приятели.
Steig предава на читателите, че въпреки драстичните си различия, Амос и Борис се превръщат в най-добри приятели. Това пита читателя, какво прави добър приятел и защо приятелството е толкова специален? Студентите биха могли да подредят списък с качества, които се надяват да намерят в приятел, и след това да се сравнят с качествата, открити в приятелството на Борис и Амос.
Други теми, които студентите могат да избират, са:
- Помага на другите
- кураж
- Прилики и различия.
Студентите могат да създадат табла за сценарии, за да покажат визуално темата за приятелството .
Ето един пример за приятелство :
Пример 1:
Борис показва приятелство с Амос, като го спасява и предлага да го закара до брега, преди да се срещне с другите китове. По време на дългия път, те говорят и стават най-добрите приятели. Амос казал на Борис, че е благодарен и че ако Борис някога се нуждае от помощта си, той ще бъде щастлив да го даде.
Пример 2:
Амос показва приятелство с Борис, като спасява живота си. Ураганът накара Борис да се изкачи на брега, а мишката за бърза мисъл се затича да накара слонове да натиснат Борис обратно към морето.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте разкадровка, която идентифицира повтарящи се теми в Amos и Boris . Илюстрирайте случаи на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Определете темата (ите) от Амос и Борис, която искате да включите и замените текста "Тема 1".
- Създайте изображение за пример, който представлява тази тема.
- Напишете описание на всеки от примерите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифициране на Темата | Всички теми са правилно идентифицирани и описани. | Някои теми са правилно идентифицирани. | Няма теми, които да са правилно идентифицирани. |
| Примери на Тема (и) | Всички примери поддържат идентифицираната тема (теми). | Повечето примери отговарят на определената (ите) тема (и). | Повечето примери не отговарят на темата или темите. |
| Илюстрирайте Темата | Изображенията ясно показват връзка с темата или темите. | Някои изображения помагат да се покаже темата. | Изображенията не помагат в разбирането на темата. |
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще идентифицират обща тема в историята и ще подкрепят тази тема с доказателства от текста. Една от темите, която е много очевидна в Амос и Борис, е приятелството. Амос и Борис са малко вероятна двойка, но те стават най-добрите приятели.
Steig предава на читателите, че въпреки драстичните си различия, Амос и Борис се превръщат в най-добри приятели. Това пита читателя, какво прави добър приятел и защо приятелството е толкова специален? Студентите биха могли да подредят списък с качества, които се надяват да намерят в приятел, и след това да се сравнят с качествата, открити в приятелството на Борис и Амос.
Други теми, които студентите могат да избират, са:
- Помага на другите
- кураж
- Прилики и различия.
Студентите могат да създадат табла за сценарии, за да покажат визуално темата за приятелството .
Ето един пример за приятелство :
Пример 1:
Борис показва приятелство с Амос, като го спасява и предлага да го закара до брега, преди да се срещне с другите китове. По време на дългия път, те говорят и стават най-добрите приятели. Амос казал на Борис, че е благодарен и че ако Борис някога се нуждае от помощта си, той ще бъде щастлив да го даде.
Пример 2:
Амос показва приятелство с Борис, като спасява живота си. Ураганът накара Борис да се изкачи на брега, а мишката за бърза мисъл се затича да накара слонове да натиснат Борис обратно към морето.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте разкадровка, която идентифицира повтарящи се теми в Amos и Boris . Илюстрирайте случаи на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Определете темата (ите) от Амос и Борис, която искате да включите и замените текста "Тема 1".
- Създайте изображение за пример, който представлява тази тема.
- Напишете описание на всеки от примерите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифициране на Темата | Всички теми са правилно идентифицирани и описани. | Някои теми са правилно идентифицирани. | Няма теми, които да са правилно идентифицирани. |
| Примери на Тема (и) | Всички примери поддържат идентифицираната тема (теми). | Повечето примери отговарят на определената (ите) тема (и). | Повечето примери не отговарят на темата или темите. |
| Илюстрирайте Темата | Изображенията ясно показват връзка с темата или темите. | Някои изображения помагат да се покаже темата. | Изображенията не помагат в разбирането на темата. |
Повече Storyboard That
Амос и Борис
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
