Нашата култура е това, което ни прави уникални и всеки регион е различен. Югозападът се корени дълбоко в испанската и мексиканската култура и много от старите традиции и ценности са все още преобладаващи и днес. За тази дейност учениците ще създадат 3-клетъчна карта на паяк, представяща различни аспекти на югозападната култура .
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте 3-клетъчна карта на паяк, обясняваща културата на Югозапада.
Инструкции за ученици
Изисквания:
Започнете урока, като запознаете учениците с концепцията за разказване на истории и фолклор в югозападната култура. Споделете примери за традиционни истории, легенди или митове от региона. Ангажирайте учениците в дискусия за значението на разказването на истории за запазването и предаването на културни традиции и ценности.
Осигурете на учениците ресурси като книги, видеоклипове или гост-лектори, които могат да споделят традиционни истории и фолклор от югозапада. Насърчете ги да изследват тези истории и да идентифицират общи теми, герои и културни елементи. Насочете учениците да анализират структурата на разказването на истории, включително използването на устна традиция, символика и ролята на разказването на истории в културната идентичност.
Ангажирайте учениците в творческа дейност, където те имат възможност да създават свои собствени истории, вдъхновени от Югозапада, или адаптации на традиционни приказки. Насърчете учениците да споделят историите си с класа чрез устно разказване на истории, писмени разкази или визуални презентации. Обсъдете значението на споделянето на истории като средство за културно изразяване.
Завършете урока с размисъл и дискусия относно културното значение на разказването на истории и фолклора в Югозапада. Насърчете учениците да изразят това, което са научили за културата на региона чрез разказване на истории. Разгледайте как тези истории свързват хората с тяхното културно наследство и ценностите и вярванията, предавани от поколения. Обсъдете значението на запазването и честването на културни истории и традиции.
Основните индиански племена в югозапада включват навахо, хопи, апачи, пуебло и много други, всяко с уникални традиции и езици. Посетителите могат да се занимават с тези култури, като посещават племенни земи, участват в културни събития и фестивали, разглеждат племенни музеи и художествени галерии и подкрепят племенни занаятчии чрез закупуване на традиционни занаяти.
Сторибордът и работните листове могат да се използват за ангажиране на учениците да научат за културното наследство на югозапада. Например, учениците могат да създават разкази, изобразяващи сцени от традиционни церемонии или процеси на изработка на занаяти. Работните листове могат да включват дейности като проучване и представяне на различни племена, интервюиране на членове на племето, анализиране на артефакти или участие в културни събития. Тези инструменти подобряват учебния опит, като го правят интерактивен, визуален и опитен, позволявайки на учениците да изследват богатото културно наследство на региона.
Сторибордите могат визуално да изобразяват духовни практики и религиозни церемонии, докато работните листове могат да включват задачи като изследване на местни системи от вярвания и тяхното въздействие върху културата на югозапада.