Докато четете литературно произведение от всяко движение, помолете учениците да проследят автора (те) и темите. До края на годината студентите ще могат да размишляват върху теми, които са претърпели с течение на времето и да ги различават от темите, които са били пряк резултат от периода.
В примера по-долу студент създаде авторски съвет за Едгар Алън По, след като прочете произведенията си от романтичното / американското готическо движение. Студентите могат да разширят своите сценарии за проследяване на един автор от всеки период или да направят всички автори, четени по време на класа, на отделни стихотворения. Опциите са безкрайни!
Пример:
Едгар Алън По е бил готически писател, специализиран в кратки разкази за малобройните и странни. Известните му творби - "Гарванът", "Буренякът на Амонтиладо" и "Сърцето на разказвача", са примери за готическа литература с ужасяващи настройки и гротескни теми.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте сценарий, илюстриращ различните автори и теми в литературно движение
Запознайте учениците с различни американски литературни движения от различни периоди от време. Помолете учениците да идентифицират най-популярните автори с много приноси към движението. След като учениците са по-запознати с произведенията на авторите и техния произход, учителите могат да ги помолят да изберат два различни автора от две различни движения за сравнение.
Помолете учениците да идентифицират темите, за които всеки автор говори най-много. Това ще помогне на учениците да разберат влиянието на периода и социалните проблеми в епохата на автора. Студентите могат също да сравняват двама автори от едно и също движение и период от време, за да анализират дали има общи теми или подобни идеи, които авторите обсъждат.
Говорете по-подробно за начините, по които политическите, социалните и икономическите аспекти на по-голямата култура са повлияли на всяко движение. Задайте на учениците въпроси, като например какво влияние имат тези променливи върху гледните точки на писателите. Студентите могат също да свържат този анализ със съвременни примери и да видят как съвременните проблеми и култура са представени в писанията.
Проучете светогледа и философските принципи на писателите във всяко движение. Учениците могат да изследват подробности, като например какви са били разликите в техните гледни точки и вярвания и как са се проявили в своето писане. Помолете учениците също да представят свой собствен анализ на тези философии и да обсъдят мненията си с класа.
Насърчете учениците да оценят важността на всяко движение и неговите автори, за да насърчат критичното мислене. Учителите могат да провеждат други дейности и да дават проекти, които изискват от учениците да анализират критично нещата.
Известни личности, допринесли за развитието на афро-американското изкуство, литература и музика, са Клод Маккей, Лангстън Хюз и Зора Нийл Хърстън.
Чрез оспорване на авторитета, разрушаване на конвенционалните идеи и възприемане на гъвкавостта на структурите на идентичността, постмодерните писатели изследват въпросите за реалността и идентичността. Студентите могат да изследват тази епоха по-нататък, като научат повече за социалните и културни влияния, които са станали причината зад тази философия.
Писането на потока на съзнанието, където читателите са наясно с мислите и чувствата на разказвача, и различните разкази са сред техниките, използвани от писателите модернисти, за да изследват темите за отчуждението, разочарованието и ефектите от обществената промяна.