Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще изследват гледната точка на автора и ще определят начините, по които този възглед е уникален за разбирането на елементите на историята.
Първа гледна точка - виждаме всичко през очите на Марти
-
- Поставих лицето си надолу към Шило, устата ми до ухото му. "Живей, Шило, живей!" Аз шепне.
-
Дейвид вижда писалката и забелязва кръвта на земята, така че Марти казва на Дейвид за Шило и как е бил нападнат.
-
Марти изнудва Джъд; Той се съгласява да мълчи за елените и ще направи двайсет часа работа в замяна на Шило.
Разказвачът разказва на читателя вътрешните си мисли и чувства.
-
- Вече не е лъжа, когато е предназначено да спаси куче, а в главата ми всичко е объркано.
-
Марти се замисля да задържи знак, който казва: "БЕЗПЛАТНО: НАЙ-ДОБРАТА КУЧЕТА НА СВЕТА".
-
"Обърнах се, челото му срещу него, ръката ми на главата му. Той е мъртъв, знам! Аз крещя вътре.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in Shiloh.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Add titles for the rows and columns.
- In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
- Explain each illustration in the description boxes.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен 25 Points | Нововъзникващи 19 Points | Начало 13 Points | |
---|---|---|---|
Идентифицирайте Гледните Точки | Ученикът идентифицира правилно всички гледни точки, използвани от автора в романа. | Студентът идентифицира повечето гледни точки. | Студентът не идентифицира правилната гледна точка, |
Писмени Обяснения | Текстовите описания ясно обясняват гледните точки, използвани в романа, и описват разликите в техните перспективи. | Текстовите описания обясняват гледните точки, но може да липсва яснота. | Текстовите описания не описват точно гледните точки. |
Изображения от Сценария | Илюстрациите показват сцени, ясно свързани с описаната гледна точка и перспектива и използват визуални елементи, за да покажат разликата между перспективите. | Илюстрациите показват сцени, свързани с описаната гледна точка и перспектива, но може да са опростени или да нямат подробности. | Сцените не описват ясно гледните точки, използвани в романа. |
Усилие и Редактиране | Работата е завършена, задълбочена и изрядна. Правописът и граматиката са правилни. | Повечето от разделите на разкадровката бяха поне опитани и работата е представителна. Текстът съдържа правописни и/или граматически грешки. | Сторибордът е недовършен и/или неорганизиран. Текстът съдържа много правописни и/или граматически грешки. |
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще изследват гледната точка на автора и ще определят начините, по които този възглед е уникален за разбирането на елементите на историята.
Първа гледна точка - виждаме всичко през очите на Марти
-
- Поставих лицето си надолу към Шило, устата ми до ухото му. "Живей, Шило, живей!" Аз шепне.
-
Дейвид вижда писалката и забелязва кръвта на земята, така че Марти казва на Дейвид за Шило и как е бил нападнат.
-
Марти изнудва Джъд; Той се съгласява да мълчи за елените и ще направи двайсет часа работа в замяна на Шило.
Разказвачът разказва на читателя вътрешните си мисли и чувства.
-
- Вече не е лъжа, когато е предназначено да спаси куче, а в главата ми всичко е объркано.
-
Марти се замисля да задържи знак, който казва: "БЕЗПЛАТНО: НАЙ-ДОБРАТА КУЧЕТА НА СВЕТА".
-
"Обърнах се, челото му срещу него, ръката ми на главата му. Той е мъртъв, знам! Аз крещя вътре.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in Shiloh.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Add titles for the rows and columns.
- In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
- Explain each illustration in the description boxes.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен 25 Points | Нововъзникващи 19 Points | Начало 13 Points | |
---|---|---|---|
Идентифицирайте Гледните Точки | Ученикът идентифицира правилно всички гледни точки, използвани от автора в романа. | Студентът идентифицира повечето гледни точки. | Студентът не идентифицира правилната гледна точка, |
Писмени Обяснения | Текстовите описания ясно обясняват гледните точки, използвани в романа, и описват разликите в техните перспективи. | Текстовите описания обясняват гледните точки, но може да липсва яснота. | Текстовите описания не описват точно гледните точки. |
Изображения от Сценария | Илюстрациите показват сцени, ясно свързани с описаната гледна точка и перспектива и използват визуални елементи, за да покажат разликата между перспективите. | Илюстрациите показват сцени, свързани с описаната гледна точка и перспектива, но може да са опростени или да нямат подробности. | Сцените не описват ясно гледните точки, използвани в романа. |
Усилие и Редактиране | Работата е завършена, задълбочена и изрядна. Правописът и граматиката са правилни. | Повечето от разделите на разкадровката бяха поне опитани и работата е представителна. Текстът съдържа правописни и/или граматически грешки. | Сторибордът е недовършен и/или неорганизиран. Текстът съдържа много правописни и/или граматически грешки. |
Повече Storyboard That
Шайло
Цени за Училища и Райони
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ