Общ Преглед на Дейността
Използването на разкази е чудесен начин учениците да различават разликите между несъвършеното и пасето . Използвайки T диаграма, студентите ще пишат изречения, използвайки несъвършеното и пасе композиция и илюстрират сцени, които да вървят заедно с него . Този формат може да помогне на учениците да идентифицират редица разлики между двете времена, като продължителни действия срещу ограничени действия или обичайни действия срещу еднократни събития.
Примерната дъска за картички е настроена да показва текущо действие, прекъснато от еднократно действие. Изображенията на разказвачите ще помогнат на учениците да представят сценария и допълнително да втвърдят граматичното правило. Това може да бъде променено и използвано като шаблон за студенти или студентите могат да създават свои собствени сценарии от предоставения празен шаблон.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Използвайте T-диаграма, за да практикувате писането в непревзетия и пасивен композит. Създайте изречения, които описват крайни и прекъсващи действия.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- В лявата колона опишете и изобразете действие в непрекъснатия процес.
- В дясната колона изобразете и опишете крайно действие, което прекъсва текущото действие.
- Включете английски превод на изречението си.
- Създавайте илюстрации с подходящи сцени, герои и предмети.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Excellent 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Passé Composé | The storyboard includes correct use of the passé composé. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the passé composé. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the passé composé. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| Imparfait | The storyboard includes correct use of the imparfait. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the imparfait. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the imparfait. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| English translation | Each French phrase is correctly translated. | Most French phrases are correctly translated. | French phrases are not translated, or the majority are incorrectly translated. |
| Storyboard Scenes | The storyboard depictions show strong effort and clearly convey the meaning of the text. The two scenes clearly show an ongoing action being interrupted. | Most storyboard depictions show effort and attempt to convey the meaning of the text. The two scenes attempt to show an ongoing action being interrupted. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. The two scenarios do not all show an ongoing action being interrupted. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | Most sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | The sentences contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Общ Преглед на Дейността
Използването на разкази е чудесен начин учениците да различават разликите между несъвършеното и пасето . Използвайки T диаграма, студентите ще пишат изречения, използвайки несъвършеното и пасе композиция и илюстрират сцени, които да вървят заедно с него . Този формат може да помогне на учениците да идентифицират редица разлики между двете времена, като продължителни действия срещу ограничени действия или обичайни действия срещу еднократни събития.
Примерната дъска за картички е настроена да показва текущо действие, прекъснато от еднократно действие. Изображенията на разказвачите ще помогнат на учениците да представят сценария и допълнително да втвърдят граматичното правило. Това може да бъде променено и използвано като шаблон за студенти или студентите могат да създават свои собствени сценарии от предоставения празен шаблон.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Използвайте T-диаграма, за да практикувате писането в непревзетия и пасивен композит. Създайте изречения, които описват крайни и прекъсващи действия.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- В лявата колона опишете и изобразете действие в непрекъснатия процес.
- В дясната колона изобразете и опишете крайно действие, което прекъсва текущото действие.
- Включете английски превод на изречението си.
- Създавайте илюстрации с подходящи сцени, герои и предмети.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Excellent 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Passé Composé | The storyboard includes correct use of the passé composé. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the passé composé. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the passé composé. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| Imparfait | The storyboard includes correct use of the imparfait. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the imparfait. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the imparfait. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| English translation | Each French phrase is correctly translated. | Most French phrases are correctly translated. | French phrases are not translated, or the majority are incorrectly translated. |
| Storyboard Scenes | The storyboard depictions show strong effort and clearly convey the meaning of the text. The two scenes clearly show an ongoing action being interrupted. | Most storyboard depictions show effort and attempt to convey the meaning of the text. The two scenes attempt to show an ongoing action being interrupted. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. The two scenarios do not all show an ongoing action being interrupted. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | Most sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | The sentences contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Повече Storyboard That
Френски Глаголи в Контекста
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
