Общ Преглед на Дейността
Темите, символите и мотивите оживяват, когато използвате сценарий. В тази дейност студентите ще идентифицират теми и символи от пиесата и ще подкрепят избора си с подробности от текста. За най-добри практики вижте нашата статия с конкретни стъпки в плана на урока за настройване на вашата класна стая и дейности за теми, символи и мотиви.
The Crucible Themes да търсят и обсъждат
Страх / параноя / истерия
Страхът и подозрението могат да накарат обикновените и мирни хора, съседи и приятели да се обърнат един към друг. По време на пиесата, страхът кара лъжите и измамите и в крайна сметка причинява падането на мнозина.
Вещица-лов / нетолерантност / Предразсъдъци
Когато хората правят преценки, то често е необратимо. Ето защо предразсъдъците са толкова смъртоносни. В пиесата всеки осъден човек получава само своята свобода, след като продаде някой друг. За някои това е лесно и за другите, те знаят, че това, което правят, е погрешно. Тези, които са различни, стават лесни цели. Нареждането на хора става ефективен начин за отмъщение. Много хора са видели, че дават лъжливи свидетелства за ближния си, само за да наследят земята на съседите си, след като са били обесени.
Репутацията на човек
По време на пиесата се споменава репутацията на всеки човек в града. На няколко пъти хората действат единствено единствено, за да запазят изявените изяви. Например, Паррис често се притеснява, че Абигейл ще потъмнее репутацията си и с гордостта в гората, той започва да се страхува от работата си. Той се опитва да защити репутацията си, като избере да повярва, че Абигейл е видял хора да се съблазняват с дявола. Като помага да посочи пръста, никой не го насочва към него. Репутацията на Паррис е точно обратното на Джон Проктър. Репутацията на Проктър в града е справедлива. Въпреки това, той е готов да го потъмнее, като изложи прелюбодейството си, за да спаси в крайна сметка всички в града, които са обвинени. В крайна сметка той отказва да признае магьосничеството; Той моли съдия Данфърт да вземе душата си, но да остави името му. Репутацията на Ребека на сестрата като добър християни постави под въпрос действителността на обвиненията, когато тя е кръстена.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте разкадровка, която идентифицира повтарящи се теми в The Crucible . Илюстрирайте случаи на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Идентифицирайте темата (ите) от The Crucible, която искате да включите, и заменете текста "Theme 1".
- Създайте изображение за примера, който представлява тази тема.
- Напишете описание на всеки от примерите.
- Запазете и изпратете заданието. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация на тема (и), символ (и) и / или мотив (и) | Всички теми са правилно идентифицирани като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. Символите са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. Мотивите са правилно идентифицирани като важни повтарящи се черти или идеи в историята. | Повечето теми са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са непълни. Някои мотиви са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. | Повечето теми липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето символи липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето мотиви липсват, не са пълни или са неправилни. | Никакви теми, символи или мотиви не са правилно идентифицирани. |
| Примери и Описания | Цитите и примерите са точни за темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята. | Повечето цитати и примери са точни за темата, символите и / или мотивите, които се идентифицират. Описанията най-точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята. | Повечето цитати и примери са минимални, неточни или несвързани с темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията съдържат неточности в обясненията си или не подчертават значението им за историята. | Примерите и описанията липсват или са твърде малки, за да се оценят. |
| Изображение | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са точни за историята и отразяват времето, усилията, мисълта и грижите по отношение на поставянето и създаването на сцените. | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са най-вече точни за историята. Те отразяват времето и усилията, поставени в поставянето и създаването на сцените. | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са неточни към историята. Изображенията могат да се втурват или да покажат минимално усилие, време и грижи, поставени в поставянето и създаването на сцените. | В повечето изображения липсват твърде много елементи или са твърде малки, за да бъдат вкарани. Малко време или усилия са поставени в поставянето и създаването на сцените. |
| Английските Конвенции | Няма никакви грешки в правопис, граматика или механика в цялата сценария. Всички части от писането отразяват внимателно корекция и точност на историята. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Всички части от писането показват точност на историята и някои корекции. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Повечето части от писането не отразяват коригирането или точността на историята. | Грешките в правописа, граматиката и механиката в писането на части от сценария сериозно пречат на комуникацията. |
Общ Преглед на Дейността
Темите, символите и мотивите оживяват, когато използвате сценарий. В тази дейност студентите ще идентифицират теми и символи от пиесата и ще подкрепят избора си с подробности от текста. За най-добри практики вижте нашата статия с конкретни стъпки в плана на урока за настройване на вашата класна стая и дейности за теми, символи и мотиви.
The Crucible Themes да търсят и обсъждат
Страх / параноя / истерия
Страхът и подозрението могат да накарат обикновените и мирни хора, съседи и приятели да се обърнат един към друг. По време на пиесата, страхът кара лъжите и измамите и в крайна сметка причинява падането на мнозина.
Вещица-лов / нетолерантност / Предразсъдъци
Когато хората правят преценки, то често е необратимо. Ето защо предразсъдъците са толкова смъртоносни. В пиесата всеки осъден човек получава само своята свобода, след като продаде някой друг. За някои това е лесно и за другите, те знаят, че това, което правят, е погрешно. Тези, които са различни, стават лесни цели. Нареждането на хора става ефективен начин за отмъщение. Много хора са видели, че дават лъжливи свидетелства за ближния си, само за да наследят земята на съседите си, след като са били обесени.
Репутацията на човек
По време на пиесата се споменава репутацията на всеки човек в града. На няколко пъти хората действат единствено единствено, за да запазят изявените изяви. Например, Паррис често се притеснява, че Абигейл ще потъмнее репутацията си и с гордостта в гората, той започва да се страхува от работата си. Той се опитва да защити репутацията си, като избере да повярва, че Абигейл е видял хора да се съблазняват с дявола. Като помага да посочи пръста, никой не го насочва към него. Репутацията на Паррис е точно обратното на Джон Проктър. Репутацията на Проктър в града е справедлива. Въпреки това, той е готов да го потъмнее, като изложи прелюбодейството си, за да спаси в крайна сметка всички в града, които са обвинени. В крайна сметка той отказва да признае магьосничеството; Той моли съдия Данфърт да вземе душата си, но да остави името му. Репутацията на Ребека на сестрата като добър християни постави под въпрос действителността на обвиненията, когато тя е кръстена.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте разкадровка, която идентифицира повтарящи се теми в The Crucible . Илюстрирайте случаи на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Идентифицирайте темата (ите) от The Crucible, която искате да включите, и заменете текста "Theme 1".
- Създайте изображение за примера, който представлява тази тема.
- Напишете описание на всеки от примерите.
- Запазете и изпратете заданието. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация на тема (и), символ (и) и / или мотив (и) | Всички теми са правилно идентифицирани като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. Символите са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. Мотивите са правилно идентифицирани като важни повтарящи се черти или идеи в историята. | Повечето теми са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са непълни. Някои мотиви са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. | Повечето теми липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето символи липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето мотиви липсват, не са пълни или са неправилни. | Никакви теми, символи или мотиви не са правилно идентифицирани. |
| Примери и Описания | Цитите и примерите са точни за темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята. | Повечето цитати и примери са точни за темата, символите и / или мотивите, които се идентифицират. Описанията най-точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята. | Повечето цитати и примери са минимални, неточни или несвързани с темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията съдържат неточности в обясненията си или не подчертават значението им за историята. | Примерите и описанията липсват или са твърде малки, за да се оценят. |
| Изображение | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са точни за историята и отразяват времето, усилията, мисълта и грижите по отношение на поставянето и създаването на сцените. | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са най-вече точни за историята. Те отразяват времето и усилията, поставени в поставянето и създаването на сцените. | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са неточни към историята. Изображенията могат да се втурват или да покажат минимално усилие, време и грижи, поставени в поставянето и създаването на сцените. | В повечето изображения липсват твърде много елементи или са твърде малки, за да бъдат вкарани. Малко време или усилия са поставени в поставянето и създаването на сцените. |
| Английските Конвенции | Няма никакви грешки в правопис, граматика или механика в цялата сценария. Всички части от писането отразяват внимателно корекция и точност на историята. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Всички части от писането показват точност на историята и някои корекции. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Повечето части от писането не отразяват коригирането или точността на историята. | Грешките в правописа, граматиката и механиката в писането на части от сценария сериозно пречат на комуникацията. |
Как да Анализираме Развитието на Темите в The Crucible
Прочетете Внимателно Историята
Помолете учениците да прочетат The Crucible няколко пъти, за да разберат сюжета. Разказът/пиесата трябва да се чете веднъж в клас с помощта на учителя и веднъж у дома като самостоятелно проучване. Насърчете учениците да подчертаят всички объркващи точки или точки, които смятат, че изискват подробно обяснение за обсъждане по-късно.
Идентифицирайте и Обсъждайте Теми
След като прочетат внимателно историята, учениците ще могат да идентифицират основните идеи, обсъдени в историята. Тези теми не винаги са видими, но са движещата сила зад всеки конфликт в историята. Помогнете на учениците да разпознаят тази движеща сила и ги помолете да изброят всичко, което им хрумне.
Оценете Растежа на Характера
Сравнете чертите на характера и мотивацията в началото и в края на историята. Насочете учениците да обсъдят какви промени са настъпили и каква роля играят темите в тази промяна. Оценете как някои неща са били възприемани преди и след кулминацията от главните герои.
Намерете Значими Събития
Намерете ключови пасажи в пиесата, когато темите са много очевидни или се променят значително. Студентите могат да разберат развитието на идеите, като разберат тези повратни точки. Тези обрати в историята са донякъде неочаквани и винаги изненадват читателите.
Следвайте Развитието на Темите
Помолете учениците да наблюдават как всяка тема се променя от началото на пиесата до нейния край. Отбележете всички промени в степента на трудност, значимост или тежест. Учениците могат също да създадат тематична диаграма, която визуално изобразява развитието на темите.
Често Задавани Въпроси Относно Анализирането на Теми The Crucible
Кои са най-важните теми, присъстващи в историята?
Истерия и широко разпространен терор, репутация и морал, авторитет и контрол, вина и невинност, предразсъдъци и напрежението между личните убеждения и обществените норми са общи теми в "The Crucible". Тези теми са гръбнакът на историята и са отговорни за всички важни събития, случващи се в историята.
Каква функция изпълнява целостта в развитието на разказа?
Почтеността е основна тема, особено във връзка с личността на Джон Проктър. Изследването на морала в пиесата се върти около битката му да поддържа своите морални стандарти в лицето на културния натиск. За разлика от тях, преподобният Парис е този, който е най-загрижен за репутацията си и би направил всичко, за да спаси лицето и работата си, дори ако това означава да сочи с пръст други хора, което създава трудна ситуация за много хора в града.
Повече Storyboard That
Тигърът
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
