Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще сравняват и контрастират приготвянето и храненето на храната през средновековието до наши дни. Студентите ще използват T-Chart с едната страна за средновековен празник, а другият за днешния ден.
Например:
Средновековни времена
"Нямаше никакви вилици, но имаше салфетки, които дадоха вино на вино, а между курсовете се появи водачът с вода, за да си мият пръстите".
Настоящ ден
Използваме вилици, ножове, лъжици и други прибори за хранене. Ако искаме да измием ръцете си, ние го правим в мивка.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте Т-таблица, сравняваща и контрастираща храна и приготвяне на храна в средновековието с днешния ден.
- Кликнете върху „Използване на този шаблон“
- Отбележете една колона "Средновековието" и другата "Днес"
- Във всяко поле за описание под "Средновековие", опишете начините за приготвяне и сервиране на храната според текста.
- Създавайте изображения за всяко описание, като използвате подходящи сцени, символи и елементи.
- Във всяко поле за описание под "Настоящ ден" опишете начина, по който се приготвя и сервира храната сега
- Създавайте изображения за всяко описание, като използвате подходящи сцени, символи и елементи.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Прилики | Ученикът идентифицира и обяснява много от приликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от приликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от приликите между двете. |
| Разлики | Ученикът идентифицира и обяснява много от разликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от разликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от разликите между двете. |
| Изображения | Изображенията са ясни и креативни. | Повечето изображения са лесни за разбиране, но поне две изображения не се побират. | Изображенията не са лесни за разбиране. |
| Правопис и Граматика | Ученикът прави малко грешки. | Ученикът прави две или три грешки в правописа и граматиката. | Ученикът прави множество грешки в правописа и граматиката. |
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще сравняват и контрастират приготвянето и храненето на храната през средновековието до наши дни. Студентите ще използват T-Chart с едната страна за средновековен празник, а другият за днешния ден.
Например:
Средновековни времена
"Нямаше никакви вилици, но имаше салфетки, които дадоха вино на вино, а между курсовете се появи водачът с вода, за да си мият пръстите".
Настоящ ден
Използваме вилици, ножове, лъжици и други прибори за хранене. Ако искаме да измием ръцете си, ние го правим в мивка.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте Т-таблица, сравняваща и контрастираща храна и приготвяне на храна в средновековието с днешния ден.
- Кликнете върху „Използване на този шаблон“
- Отбележете една колона "Средновековието" и другата "Днес"
- Във всяко поле за описание под "Средновековие", опишете начините за приготвяне и сервиране на храната според текста.
- Създавайте изображения за всяко описание, като използвате подходящи сцени, символи и елементи.
- Във всяко поле за описание под "Настоящ ден" опишете начина, по който се приготвя и сервира храната сега
- Създавайте изображения за всяко описание, като използвате подходящи сцени, символи и елементи.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Прилики | Ученикът идентифицира и обяснява много от приликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от приликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от приликите между двете. |
| Разлики | Ученикът идентифицира и обяснява много от разликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от разликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от разликите между двете. |
| Изображения | Изображенията са ясни и креативни. | Повечето изображения са лесни за разбиране, но поне две изображения не се побират. | Изображенията не са лесни за разбиране. |
| Правопис и Граматика | Ученикът прави малко грешки. | Ученикът прави две или три грешки в правописа и граматиката. | Ученикът прави множество грешки в правописа и граматиката. |
Повече Storyboard That
Средновековен Празник
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
