Общ Преглед на Дейността
Ники и неговият възглед за живота на реката се променят много в цялата история. В тази дейност студентите работят, за да идентифицират начина, по който той и неговият възглед се променят от началото на историята до края. Учениците могат да работят поотделно или по двойки, за да проучат и съберат доказателства. Студентите ще описват доказателствата, които са съставили за Ники в началото от едната страна на T- таблицата, и доказателствата, които откриха, се промениха в края на другата.
| Ники в началото | Ники в края |
|---|---|
|
|
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте сценарий, изобразяващ Ники в началото и в края на сала .
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
- В лявата колона опишете как беше Ники в началото на историята.
- Илюстрирайте клетката с подходящ диалог, символи, сцени и елементи.
- В дясната колона опишете Ники в края на историята.
- Илюстрирайте клетката с подходящ диалог, символи, сцени и елементи.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Прилики | Ученикът идентифицира и обяснява много от приликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от приликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от приликите между двете. |
| Разлики | Ученикът идентифицира и обяснява много от разликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от разликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от разликите между двете. |
| Изображения | Изображенията са ясни и креативни. | Повечето изображения са лесни за разбиране, но поне две изображения не се побират. | Изображенията не са лесни за разбиране. |
| Правопис и Граматика | Ученикът прави малко грешки. | Ученикът прави две или три грешки в правописа и граматиката. | Ученикът прави множество грешки в правописа и граматиката. |
Общ Преглед на Дейността
Ники и неговият възглед за живота на реката се променят много в цялата история. В тази дейност студентите работят, за да идентифицират начина, по който той и неговият възглед се променят от началото на историята до края. Учениците могат да работят поотделно или по двойки, за да проучат и съберат доказателства. Студентите ще описват доказателствата, които са съставили за Ники в началото от едната страна на T- таблицата, и доказателствата, които откриха, се промениха в края на другата.
| Ники в началото | Ники в края |
|---|---|
|
|
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте сценарий, изобразяващ Ники в началото и в края на сала .
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
- В лявата колона опишете как беше Ники в началото на историята.
- Илюстрирайте клетката с подходящ диалог, символи, сцени и елементи.
- В дясната колона опишете Ники в края на историята.
- Илюстрирайте клетката с подходящ диалог, символи, сцени и елементи.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Прилики | Ученикът идентифицира и обяснява много от приликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от приликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от приликите между двете. |
| Разлики | Ученикът идентифицира и обяснява много от разликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от разликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от разликите между двете. |
| Изображения | Изображенията са ясни и креативни. | Повечето изображения са лесни за разбиране, но поне две изображения не се побират. | Изображенията не са лесни за разбиране. |
| Правопис и Граматика | Ученикът прави малко грешки. | Ученикът прави две или три грешки в правописа и граматиката. | Ученикът прави множество грешки в правописа и граматиката. |
Повече Storyboard That
Рафта
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
