Общ Преглед на Дейността
Създаването на мним плакат в социалните медии за герой или герои в роман или пиеса е чудесен начин да ангажирате любовта на учениците към технологиите, като същевременно измервате разбирането им за темите, героите и цялостния сюжет на историята. Учениците могат да си представят за какво биха туитвали или публикували героите? Кой би се появил в Instagram на героя си? Този пример използва гръцката митология с 3-главото куче на Хадес, мнимата страница на Цербер в Instagram, но може да се използва всяка история или герой!
Профилите и това, което е включено в тях, трябва да бъдат извлечени от това, което учениците са научили за героите в историята или от изводите, които учениците могат да направят. Те могат да включват разговори и взаимодействия чрез формата на лични съобщения, публикации във времевата линия и др. За да разширите тази дейност в групов проект, задайте на всеки ученик герой и ги накарайте да работят с малка група, за да създадат взаимодействия между героите.
Алтернатива на това задание е да създадете и отпечатате работни листове за страници в социални медии, които учениците да попълват офлайн, или да им дадете избор дали искат да създават цифрово или с химикал и хартия.
За да намерите допълнителни шаблони за тази дейност, моля, разгледайте нашите шаблони за страници в социалните медии .
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Краен срок:
Цел: Създайте профил в социалните медии за герой по ваш избор от вашата книга, като използвате сценарий с размер на плакат!
- Щракнете върху „Старт на заданието“, за да използвате шаблона в заданието.
- Идентифицирайте важни черти на характера, взаимодействия с други герои и събития от вашата история.
- Създавайте изображения, публикации и биографична информация за избрания от вас персонаж, като използвате подходящи сцени, предмети и герои.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|
| Представяне на Символи | Страницата в социалните медии изобразява героя точно чрез снимки и думи. | Някои изображения и думи на страницата в социалните медии точно описват героя. | Изображенията и думите на страницата в социалните медии не изобразяват точно героя. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, е точно за произведението на литературата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените трябва да е точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
Създаването на мним плакат в социалните медии за герой или герои в роман или пиеса е чудесен начин да ангажирате любовта на учениците към технологиите, като същевременно измервате разбирането им за темите, героите и цялостния сюжет на историята. Учениците могат да си представят за какво биха туитвали или публикували героите? Кой би се появил в Instagram на героя си? Този пример използва гръцката митология с 3-главото куче на Хадес, мнимата страница на Цербер в Instagram, но може да се използва всяка история или герой!
Профилите и това, което е включено в тях, трябва да бъдат извлечени от това, което учениците са научили за героите в историята или от изводите, които учениците могат да направят. Те могат да включват разговори и взаимодействия чрез формата на лични съобщения, публикации във времевата линия и др. За да разширите тази дейност в групов проект, задайте на всеки ученик герой и ги накарайте да работят с малка група, за да създадат взаимодействия между героите.
Алтернатива на това задание е да създадете и отпечатате работни листове за страници в социални медии, които учениците да попълват офлайн, или да им дадете избор дали искат да създават цифрово или с химикал и хартия.
За да намерите допълнителни шаблони за тази дейност, моля, разгледайте нашите шаблони за страници в социалните медии .
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Краен срок:
Цел: Създайте профил в социалните медии за герой по ваш избор от вашата книга, като използвате сценарий с размер на плакат!
- Щракнете върху „Старт на заданието“, за да използвате шаблона в заданието.
- Идентифицирайте важни черти на характера, взаимодействия с други герои и събития от вашата история.
- Създавайте изображения, публикации и биографична информация за избрания от вас персонаж, като използвате подходящи сцени, предмети и герои.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|
| Представяне на Символи | Страницата в социалните медии изобразява героя точно чрез снимки и думи. | Някои изображения и думи на страницата в социалните медии точно описват героя. | Изображенията и думите на страницата в социалните медии не изобразяват точно героя. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, е точно за произведението на литературата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените трябва да е точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Повече Storyboard That
Проекти за Средно Училище
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
