Търсене
  • Търсене
  • Моите Разказвачи
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/пингвините-на-попър-от-ричард-и-флорънс-атвауър/лексика
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Рубрика
Преглед на Дейността Accordion Arrow

Общ Преглед на Дейността


В тази дейност студентите демонстрират своето разбиране за речниковите думи, използвайки фрайър модел. След избора на дума студентите дават определение, характеристики, примери (синоними) и непримерими (антоними) на думата. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста.

Този пример използва думата отсъстваща

  • Определение: Загуби се в мисълта, че човек не осъзнава какво прави, какво се случва и т.н.
  • Характеристики: " Причината, поради която г-н Попър е толкова отсъствал, е, че винаги сънуваше отдалечени страни."
  • Примери: безгрижен, мечтател, разсеян, забравен
  • Не-примери: сигнал, внимателен, съзнателен

Шаблон и Инструкции за Клас Accordion Arrow

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за студенти

Създайте фрайър модел за една от думите в речника на пингвините на г-н Попър .


  1. Изберете думата на речника и я въведете в полето за централно заглавие.
  2. Намерете дефиницията в печат или онлайн речник и я въведете в полето за описание под Определение.
  3. Илюстрира смисъла на думата в клетката за дефиниция, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
    • Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
  4. Помислете поне за три характеристики, които помагат да се разшири значението отвъд определението.
  5. Дайте писмени и визуални примери за думата.
  6. Дайте писмени и визуални непримерими за думата.

Референтен План на Урока


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Фрагер Модел Речник
Създайте разказвач на Frayer Модел, за да покажете значението на една дума или концепция. Включете визуализация с определението, характеристиките, примерите и непримерите.
Опитен Развиваща Начало
Дефиниция
Студентът въведе правилно определение за словосъчетанието и включи част от речта.
Студентът въведе правилно определение за думата в речника, но не включи правилната част от речта.
Студентът въведе неправилно определение за думата в речника и / или не включи правилната част от речта.
Характеристики
Студентът предостави най-малко три характеристики на речниковата дума или концепция за разширяване или изясняване на определението.
Студентът предостави две характеристики на речниковата дума или концепция за разширяване или изясняване на определението.
Студентът предостави само една характеристика на речниковата дума или концепция за разширяване или изясняване на определението.
Примери
Студентът предостави поне три примера, които демонстрират разбиране на речниковата дума.
Студентът предостави два примера, които демонстрират разбиране на речниковата дума.
Студентът предостави само един пример, демонстриращ разбиране на речниковата дума.
Не-Примери
Студентът предостави най-малко три не-примера, които демонстрират разбиране на речниковата дума.
Студентът предостави два не-примера, които демонстрират разбиране на речниковата дума.
Студентът предостави само един не-пример, който демонстрира разбиране на речниковата дума.


Общ Преглед на Дейността


В тази дейност студентите демонстрират своето разбиране за речниковите думи, използвайки фрайър модел. След избора на дума студентите дават определение, характеристики, примери (синоними) и непримерими (антоними) на думата. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста.

Този пример използва думата отсъстваща

  • Определение: Загуби се в мисълта, че човек не осъзнава какво прави, какво се случва и т.н.
  • Характеристики: " Причината, поради която г-н Попър е толкова отсъствал, е, че винаги сънуваше отдалечени страни."
  • Примери: безгрижен, мечтател, разсеян, забравен
  • Не-примери: сигнал, внимателен, съзнателен

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за студенти

Създайте фрайър модел за една от думите в речника на пингвините на г-н Попър .


  1. Изберете думата на речника и я въведете в полето за централно заглавие.
  2. Намерете дефиницията в печат или онлайн речник и я въведете в полето за описание под Определение.
  3. Илюстрира смисъла на думата в клетката за дефиниция, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
    • Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
  4. Помислете поне за три характеристики, които помагат да се разшири значението отвъд определението.
  5. Дайте писмени и визуални примери за думата.
  6. Дайте писмени и визуални непримерими за думата.

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Фрагер Модел Речник
Създайте разказвач на Frayer Модел, за да покажете значението на една дума или концепция. Включете визуализация с определението, характеристиките, примерите и непримерите.
Опитен Развиваща Начало
Дефиниция
Студентът въведе правилно определение за словосъчетанието и включи част от речта.
Студентът въведе правилно определение за думата в речника, но не включи правилната част от речта.
Студентът въведе неправилно определение за думата в речника и / или не включи правилната част от речта.
Характеристики
Студентът предостави най-малко три характеристики на речниковата дума или концепция за разширяване или изясняване на определението.
Студентът предостави две характеристики на речниковата дума или концепция за разширяване или изясняване на определението.
Студентът предостави само една характеристика на речниковата дума или концепция за разширяване или изясняване на определението.
Примери
Студентът предостави поне три примера, които демонстрират разбиране на речниковата дума.
Студентът предостави два примера, които демонстрират разбиране на речниковата дума.
Студентът предостави само един пример, демонстриращ разбиране на речниковата дума.
Не-Примери
Студентът предостави най-малко три не-примера, които демонстрират разбиране на речниковата дума.
Студентът предостави два не-примера, които демонстрират разбиране на речниковата дума.
Студентът предостави само един не-пример, който демонстрира разбиране на речниковата дума.





Цени за Училища и Райони

Уводна Оферта за Училище
Включва:
  • 1 училище
  • 5 учители за една година
  • 1 час виртуален PD

30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година


*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/пингвините-на-попър-от-ричард-и-флорънс-атвауър/лексика
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ