Общ Преглед на Дейността
Ако учениците изберат любим цитат или сцена от книгата, те могат да изразят кои части от историята резонират с тях на лично ниво. По този начин учениците правят връзка „текст към себе си“, която демонстрира разбирането им за героите и тяхното развитие или темите на романа. След това учениците могат да споделят своите разкадровки и да водят кратка дискусия за това какво означават цитатите за тях.
Някои ученици може в крайна сметка да изберат една и съща оферта, но имат различни перспективи. Това винаги е интересно за учениците да се види и може да открие дискусия за това как не всеки може да чете едни и същи редове по един и същи начин въз основа на собствените си перспективи и личен опит.
Примери за цитати от Freak the Mighty
„Никога не съм имал мозък, докато не се появи Фрик и не ми позволи да го взема назаем за известно време и това е истината, цялата истина. Непобедената истина е начина, по който Фрик би го казал и дълго време той говореше ”
"Книгите са като истински серум - ако не четете, не можете да разберете какво е истинско."
"Разбира се, че ще боли. Но какво от това? Болката е просто състояние на духа. Можете да мислите как да излезете от всичко, дори от болка."
„Добро избавление от лоши боклуци.“
„Спомнянето е просто изобретение на ума. . . Това означава, че ако искате, можете да запомните всичко, независимо дали се е случило или не. . . Нямате нужда от машина на времето, ако знаете как да запомните. “
„Винаги ли забелязвате колко време е необходимо, за да се случат нещата, когато знаете, че трябва да се случат? Моят фалшив Walkman има вградена аларма и аз го настроя за две сутринта и нося слушалките в леглото, но преди можеш да се събудиш, трябва да заспиш, а аз никога не заспивам, защото продължавам да чакам алармата да се включи. "
„Бих могла да ви разкажа цялата медицинска терминология“, казва тя. "Но това, което най-накрая се случи, е, че сърцето му просто стана твърде голямо за тялото му."
„Изгонете предмета!" Изродът извиква. „Регургитирай, голям морон!" И той ми изтръпва отново и аз изкашлям тази гадна бъркотия, но все още се смея толкова силно, че носът ми тече. "
„МАСИВИ, дебели глави, които приемат, че телевизията казва истината“
„BOOK, дума от четири букви за серум за истината“
„ЧЕТЕНЕ, излъчване на книги“
„БИБЛИОТЕКА, където те пазят серума на истината и вълшебните килими"
"Изродът все още се държи здраво за раменете ми и когато го питат за името му, той казва:" Ние сме изроди Могъщият, това сме ние. Високи сме девет фута, в случай че не сте забелязали. " Така започна, наистина, как трябва да бъдем Freak the Moghty, убивайки дракони и глупаци и вървейки високо над света "
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте раскадровка, която идентифицира любимия ви цитат или сцена във Freak the Mighty . Илюстрирайте цитата си и напишете какво означава за вас.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изберете любим цитат или сцена от Freak the Mighty .
- Създайте изображение, което представлява този цитат, като използвате подходящи сцени, герои и предмети.
- В полето за описание напишете цитата и поне едно изречение за това какво означава тази цитата за вас.
- Спестявайте често!
Изисквания: Цитат или сцена, илюстрация, 1-2 изречения за това какво означава за вас.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 7 Points | Нововъзникващи 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Обяснението какво означава цитатът за ученика е ясно и поне две изречения. | Обяснението какво означава цитатът за ученика може да бъде разбрано, но е донякъде неясно. | Обяснението какво означава цитатът за студента е неясно и не е поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрацията представлява цитата или обяснението с помощта на подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрацията е свързана с цитата или обяснението, но е трудна за разбиране. | Илюстрацията не е ясно свързана с цитата или обяснението. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
Общ Преглед на Дейността
Ако учениците изберат любим цитат или сцена от книгата, те могат да изразят кои части от историята резонират с тях на лично ниво. По този начин учениците правят връзка „текст към себе си“, която демонстрира разбирането им за героите и тяхното развитие или темите на романа. След това учениците могат да споделят своите разкадровки и да водят кратка дискусия за това какво означават цитатите за тях.
Някои ученици може в крайна сметка да изберат една и съща оферта, но имат различни перспективи. Това винаги е интересно за учениците да се види и може да открие дискусия за това как не всеки може да чете едни и същи редове по един и същи начин въз основа на собствените си перспективи и личен опит.
Примери за цитати от Freak the Mighty
„Никога не съм имал мозък, докато не се появи Фрик и не ми позволи да го взема назаем за известно време и това е истината, цялата истина. Непобедената истина е начина, по който Фрик би го казал и дълго време той говореше ”
"Книгите са като истински серум - ако не четете, не можете да разберете какво е истинско."
"Разбира се, че ще боли. Но какво от това? Болката е просто състояние на духа. Можете да мислите как да излезете от всичко, дори от болка."
„Добро избавление от лоши боклуци.“
„Спомнянето е просто изобретение на ума. . . Това означава, че ако искате, можете да запомните всичко, независимо дали се е случило или не. . . Нямате нужда от машина на времето, ако знаете как да запомните. “
„Винаги ли забелязвате колко време е необходимо, за да се случат нещата, когато знаете, че трябва да се случат? Моят фалшив Walkman има вградена аларма и аз го настроя за две сутринта и нося слушалките в леглото, но преди можеш да се събудиш, трябва да заспиш, а аз никога не заспивам, защото продължавам да чакам алармата да се включи. "
„Бих могла да ви разкажа цялата медицинска терминология“, казва тя. "Но това, което най-накрая се случи, е, че сърцето му просто стана твърде голямо за тялото му."
„Изгонете предмета!" Изродът извиква. „Регургитирай, голям морон!" И той ми изтръпва отново и аз изкашлям тази гадна бъркотия, но все още се смея толкова силно, че носът ми тече. "
„МАСИВИ, дебели глави, които приемат, че телевизията казва истината“
„BOOK, дума от четири букви за серум за истината“
„ЧЕТЕНЕ, излъчване на книги“
„БИБЛИОТЕКА, където те пазят серума на истината и вълшебните килими"
"Изродът все още се държи здраво за раменете ми и когато го питат за името му, той казва:" Ние сме изроди Могъщият, това сме ние. Високи сме девет фута, в случай че не сте забелязали. " Така започна, наистина, как трябва да бъдем Freak the Moghty, убивайки дракони и глупаци и вървейки високо над света "
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте раскадровка, която идентифицира любимия ви цитат или сцена във Freak the Mighty . Илюстрирайте цитата си и напишете какво означава за вас.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изберете любим цитат или сцена от Freak the Mighty .
- Създайте изображение, което представлява този цитат, като използвате подходящи сцени, герои и предмети.
- В полето за описание напишете цитата и поне едно изречение за това какво означава тази цитата за вас.
- Спестявайте често!
Изисквания: Цитат или сцена, илюстрация, 1-2 изречения за това какво означава за вас.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 7 Points | Нововъзникващи 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Обяснението какво означава цитатът за ученика е ясно и поне две изречения. | Обяснението какво означава цитатът за ученика може да бъде разбрано, но е донякъде неясно. | Обяснението какво означава цитатът за студента е неясно и не е поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрацията представлява цитата или обяснението с помощта на подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрацията е свързана с цитата или обяснението, но е трудна за разбиране. | Илюстрацията не е ясно свързана с цитата или обяснението. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
Как да Сравняваме Подобни Произведения, Написани от Различни Автори
Избери Тема
Препоръчайте на учениците да изберат тема или две произведения, написани от различни автори, предаващи едно и също значение. Например, говорене за саможертва, приятелство или свобода. Има много автори, които са разглеждали същите тези теми от различни гледни точки, така че учениците да могат да извършат своите изследвания и да изберат произведения, които ги интересуват най-много.
Открийте Влиянието
Помолете учениците да извършат известно проучване на авторите и да разберат какво ги е повлияло да напишат това определено произведение. Например, автори, родени в различни периоди от време, биха могли да бъдат повлияни от политически събития или личен опит да пишат за едни и същи неща от две различни гледни точки.
Сравнете Теми
Дори ако централните идеи на двете писания са сходни, все още може да има някои подсюжети или второстепенни теми, които авторите са добавили, за да подобрят индивидуалността на работата си. Учениците могат да сравняват тези идеи, за да разберат как авторите са запазили своите перспективи с помощта на различни идеи. Възможно е също така авторите да имат едни и същи централни идеи за различни значения и мнения.
Структура Сравнителни Точки
Помолете учениците да идентифицират или накратко да опишат спецификата на сравненията, които ще направят. Тези елементи могат да включват неща като развитие на героите, стил на разказ, символика, как се третира определена тема и т.н. Учениците могат също така да разсъждават върху това как различни влияния са оформили стила на разказ и писане на автора.
Насърчавайте Критичното Мислене
Насърчете учениците да разглеждат критично решенията на писателите. Защо може един автор да е избрал определен разказ, докато другият автор да е избрал различна стратегия? Как това променя преживяването при четене? Учениците могат да обмислят цялата информация, която са събрали досега, да организират своя анализ и да споделят своите открития с останалата част от класа.
Често Задавани Въпроси Относно Връзките с Цитати в Freak the Mighty
Как да обясня на учениците концепцията за връзка с цитати?
„Връзка с цитати“ в „Freak the Mighty“ е процесът на избиране и внимателно разглеждане на отделни цитати от книгата, за да подкрепят или осветляват дадена тема, характеристика на героя или развитие на сюжета. Учителите могат първо да покажат пример пред учениците, за да им помогнат да разберат и след това да им дадат индивидуална дейност за прилагане на концепцията.
Как Quote Connections помагат на читателите да разберат по-добре централната идея на разказа?
Като предлагат осезаеми доказателства в подкрепа на заключения или анализи, връзките с цитати позволяват на читателите да изследват по-дълбоко в текста. Те дават възможност на читателите да проучат целта на автора и важността на определени раздели. Читателите могат да се запознаят по-добре с любимите си герои и да разгледат по-отблизо тънкостите на сюжета.
Повече Storyboard That
Freak the Mighty
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
