Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще създадат времева линия, която показва тяхното разбиране за това как са се променили идеите за електричество. Това е чудесен начин да разгледате как работи научният метод в реалния свят. Можете да подчертаете как науката се нуждае от учените за съвместна работа, за да споделят открития за по-нататъшно разбиране от човека, както и как научните открития могат да се възползват пряко от човешкия род и да доведат до важни изобретения. Студентите трябва да се стремят да изберат поне шест от тези участници, които да включат в своята времева линия.
Важни хора в историята на електричеството
- Талес на Милет (624-546 г. пр.н.е.)
- Уилям Гилбърт (1544-1603)
- Бенджамин Франклин (1706-1790)
- Томас Зеебек (1770-1831)
- Джоузеф Пристли (1773-1804)
- Хенри Кавендиш (1731-1810)
- Шарл де Кулом (1736-1806)
- Луиджи Галвани (1737-1798)
- Алесандро Волта (1745-1827)
- Андре-Мари Ампер (1775-1836)
- Хъмфри Дейви (1778-1829)
- Георг Ом (1789-1854)
- Daniell Cell (1790-1845)
- Майкъл Фарадей (1971-1867)
- Чарлз Пшеничен камък (1802-1875)
- Джоузеф Лебед (1828-1914)
- Джеймс Уимшърст (1832-1903)
- Томас Едисън (1847-1931)
- Александър Греъм Бел (1847-1922)
- Джоузеф Джон Томсън (1856-1940)
- Никола Тесла (1856-1943)
- Вилем Айнтовен (1860-1927)
- Робърт Ван Де Грааф (1901-1967)
За алтернатива на оформлението на времевата линия, учениците да създадат плакат за времева линия, който да включат в презентация или галерия. Можете да добавите повече от един шаблон към това задание, за да дадете на учениците много възможности и съответно да коригирате инструкциите.
Разширена активност
Накарайте студентите да направят по-задълбочени изследвания на един от учените, които са избрали, и да създадат биографичен плакат, в който да се опише подробно техния живот и важният им принос към науката. Учениците могат да представят работата си на класа в обикновен формат за презентация или могат да бъдат окачени в стаята за разходка в галерия!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте времева линия, която показва вашето разбиране за това как и защо идеите за електричество са се променили с течение на времето
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Добавете допълнителни клетки, ако е необходимо.
- Изберете шест души или моменти от историята на науката, които смятате, че са най-важни в нашето разбиране за електричеството.
- Напишете заглавие и годината за тези шест моменти, като използвате времевата линия.
- Илюстрирайте момента с клетка, като използвате комбинация от сцени, герои и елементи.
- Напишете няколко изречения, за да опишете момента и защо е важен.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Sentences | All the cells are clearly described with details of the significance of the milestone. | All the cells are clearly described. | Some cells are described |
| Visualization | The storyboard cells clearly illustrate all five of the chosen historical moments. | The storyboard cells clearly illustrate some of the five chosen historical moments. | The storyboard cells does not clearly any of the five chosen historical moments. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще създадат времева линия, която показва тяхното разбиране за това как са се променили идеите за електричество. Това е чудесен начин да разгледате как работи научният метод в реалния свят. Можете да подчертаете как науката се нуждае от учените за съвместна работа, за да споделят открития за по-нататъшно разбиране от човека, както и как научните открития могат да се възползват пряко от човешкия род и да доведат до важни изобретения. Студентите трябва да се стремят да изберат поне шест от тези участници, които да включат в своята времева линия.
Важни хора в историята на електричеството
- Талес на Милет (624-546 г. пр.н.е.)
- Уилям Гилбърт (1544-1603)
- Бенджамин Франклин (1706-1790)
- Томас Зеебек (1770-1831)
- Джоузеф Пристли (1773-1804)
- Хенри Кавендиш (1731-1810)
- Шарл де Кулом (1736-1806)
- Луиджи Галвани (1737-1798)
- Алесандро Волта (1745-1827)
- Андре-Мари Ампер (1775-1836)
- Хъмфри Дейви (1778-1829)
- Георг Ом (1789-1854)
- Daniell Cell (1790-1845)
- Майкъл Фарадей (1971-1867)
- Чарлз Пшеничен камък (1802-1875)
- Джоузеф Лебед (1828-1914)
- Джеймс Уимшърст (1832-1903)
- Томас Едисън (1847-1931)
- Александър Греъм Бел (1847-1922)
- Джоузеф Джон Томсън (1856-1940)
- Никола Тесла (1856-1943)
- Вилем Айнтовен (1860-1927)
- Робърт Ван Де Грааф (1901-1967)
За алтернатива на оформлението на времевата линия, учениците да създадат плакат за времева линия, който да включат в презентация или галерия. Можете да добавите повече от един шаблон към това задание, за да дадете на учениците много възможности и съответно да коригирате инструкциите.
Разширена активност
Накарайте студентите да направят по-задълбочени изследвания на един от учените, които са избрали, и да създадат биографичен плакат, в който да се опише подробно техния живот и важният им принос към науката. Учениците могат да представят работата си на класа в обикновен формат за презентация или могат да бъдат окачени в стаята за разходка в галерия!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте времева линия, която показва вашето разбиране за това как и защо идеите за електричество са се променили с течение на времето
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Добавете допълнителни клетки, ако е необходимо.
- Изберете шест души или моменти от историята на науката, които смятате, че са най-важни в нашето разбиране за електричеството.
- Напишете заглавие и годината за тези шест моменти, като използвате времевата линия.
- Илюстрирайте момента с клетка, като използвате комбинация от сцени, герои и елементи.
- Напишете няколко изречения, за да опишете момента и защо е важен.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Sentences | All the cells are clearly described with details of the significance of the milestone. | All the cells are clearly described. | Some cells are described |
| Visualization | The storyboard cells clearly illustrate all five of the chosen historical moments. | The storyboard cells clearly illustrate some of the five chosen historical moments. | The storyboard cells does not clearly any of the five chosen historical moments. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Повече Storyboard That
Електрически Вериги
- Wooden Board. • Knut Burmeister • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
