Princípio 1

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Princípio 1 da UDL - Múltiplos Modos de Representação

Usar um Modelo Físico
-benzóico.
Identificar os lobos do cérebro e sua função.
Alvo
Use um Diagrama
Lóbulo Frontal
Lóbulo Frontal
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Cerebelo
Lobo Parietal
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Lobo Occipital
Estudantes com dificuldades de aprendizagem como a dislexia podem aprender melhor através de instruções auditivas e visuais. Darcy usa modelos tridimensionais sempre que possível para atender às necessidades dos alunos táteis.
Use um Filme
Múltiplos Modos de Representação
Princípio 1
Ms. Darcy complementa texto com imagens e diagramas para ensinar vocabulário. O diagrama apoia os aprendizes visuais em sua sala de aula. Ela usa fonte negrito e alto contraste de cor para apoiar a aprendizagem de alunos com deficiências visuais.
Use uma Tecnologia
-benzóico.
Identificar os lobos do cérebro e sua função.
Alvo
O Cérebro Humano
-benzóico.
Identificar os lobos do cérebro e sua função.
Alvo
Filmes são uma grande ferramenta para a sala de aula que abordam vários modos de aprendizagem. Ms. Darcy descobriu que alguns de seus alunos com dificuldades atencionais respondem bem aos vídeos, assim como seus alunos auditivos.
Alguns alunos aprendem melhor explorando, lendo e conectando-se independentemente ao material. A Sra. Darcy gosta que os computadores possam ser facilmente adaptados para atender às necessidades dos alunos com deficiências sensoriais.

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