Poproszenie uczniów o wybranie ulubionego cytatu lub sceny z książki pozwala im wyrazić, które części historii rezonują z nimi na poziomie osobistym. W ten sposób uczniowie nawiązują połączenie typu tekst-do-siebie, które demonstruje ich zrozumienie postaci i ich rozwoju lub tematów powieści. Uczniowie mogą później udostępniać swoje storyboardy i przeprowadzić krótką dyskusję o tym, co oznaczają dla nich cytaty.
نص القصة المصورة
Ulubiona scena z REFUGEE Alana Gratza
Jedna ze scen z Refugee które rozbrzmiewało ze mną jest, gdy Mahmud i jego rodzina są wyrzucane z ich łodzi w drodze do Lesbos. Zdają sobie sprawę, że środki do podtrzymywania życia, do zakupu których zostali oszukani, to podróbki. Rodzina jest rozdzielona, a jedyna łódź, którą widzą, nie zatrzymuje się, by im pomóc. Mahmoud i jego matka są zmuszeni oddać małą Hanę, aby je uratować, ale muszą utonąć. Mahmoud używa światła swojego telefonu, by zasygnalizować pomoc. Wstrząsająca i trzewna scena przerażenia i bezradności to taka, która utknęła w czytelniku.
„Proszę!” Mahmoud płakał. Szlochał, walcząc z palcami mężczyzny i zawisł na pontonie. „Proszę, zabierz nas ze sobą!” „Nie! Brak miejsca!" „Weź przynajmniej moją siostrę!” - błagał Mahmoud. „Ona jest dzieckiem. Nie zajmie żadnego pokoju! ”