PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
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- PSICOPATOLOGÍA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
- UNADCEAD TUNJA
- Hola soy María, y quiero que me acompañes a la UNAD.
- PERIODOS XVII-XIX
- SIGLO XVIII- Se considera al niño como una pizarra en blanco.-Los adultos instauran la educación moral más conveniente, tambien deciden lo que tiene que hacer.
- - No tenían derechos ni estatus social.-Eran considerados como adultos pequeños y una carga,-La familia solo daba apellidos, vida y bienes.-Su mortalidad era alta ( 2/3 morian antes de los cuatro años).SIGLO XVII
- Siglo XIX
- ¿Sabes cómo era la vida de los niños en estos siglos?
- Sabías que a finales del SIglo XVIII y comienzos del siglo XIX se impuso el higienismo con la aparición de la revolución industrial
- - Se considera una obligación social la atención al menor (Responsabilidad pública).- Todo niño tiene derecho a una educación (Primera escuela pública en Francia).- El niño no es un adulto, tiene rasgos propios( Inicios de la psicopatología infantil)- El niño tiene unas necesidades específicias, son vulnerables e indefensos.
- En el discurso cientificista promueve el cribado universal lo que permitió clasificar a los niños por sus competencias e identificar aquellos con trastornos para proponerles tratamientos específícos de su déficit.
- Época contemporánea
- Se impuso el higienismo con la aparición de la revolución industrial.La época contemporánea vive en el primer mundo la consolidación de la salud mental como preocupación social (¿Laica?) de primer orden.
- Algunos autores
- RELACIÓN ENTRE EL ORGANISMO Y LA PSIQUE(CUERPO-ALMA)
- Philippe Pinel: "Tratamiento moral" respecto al loco" en higiene y seguridad y métodos violentos.- Se crean los primeros centros para niños enfermos mentales y retrasados, son separados de los adultos
- Jean–Étienne Dominique Esquirol: primeras clasificaciones de la enfermedad mental por edades. Destaca el uso de las terapias de las emociones y actividades grupales.
- Fuentes de Consultas
- https://www.studocu.com/es/document/universidad-de-extremadura/psicopatologia-de-la-infancia-y-la-adolescencia/apuntes/tema-1-psicopatologia/5868327/viewhttp://www.scielo.br/pdf/rlpf/v22n1/1415-4714-rlpf-22-01-0038.pdfhttps://es.slideshare.net/GiselMilagrosVaderna/presentacion-psicopatologia-ii-unidad-i
- Rousseau: distinción filosófica entre niño y adulto.Brigham: factores sociales y familiares como generadores de la psicopatología.
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