ymmärtäminen suunnitteluesimerkillä
القصة المصورة الوصف
ymmärrys suunnittelun mukaan esimerkki ubd tuntisuunnitelma yksikkökohtaisesti
نص القصة المصورة
- VAIHE 1: TUNNISTA HALUATTUT TULOKSET TAI TULOS
- ASETTAA TAVOITTEET
- Oppilaani tietävät _____ ja minä tiedän, että he ymmärtävät sen, koska he osaavat _____.
- Työpaja: Älykkään tavoitteen kirjoittaminen!
- RAKENTEEN YMMÄRTÄMINEN
- Jos odotan oppilaideni oppivan X:ää, heidän on ensin tiedettävä A, B, C ja D!
- OLENNAISET KYSYMYKSET
- Mitä _____ olisi ilman _____? Kuinka voit tehdä _____ _____ kanssa? Kuinka voimme olla _____?
- LOPPUTULOS YKSIKÖN JÄLKEEN
- Opintojaksoni lopussa oppilaideni pitäisi pystyä ______. Heidän pitäisi myös tietää ero _____ ja _____ välillä. Lopuksi heidän tulisi hallita _____.
- Tänään Tee nyt: Voitko selvittää _____?
- YKSIKÖN PÄÄTTYMISEN JÄLKEEN
- Opiskelijoiden tulee pystyä tekemään A, B, C ja D ja todistaa, että he osaavat X osoittamalla minulle, että he osaavat ______________________.
تم إنشاء أكثر من 30 مليون من القصص المصورة