Periaate 1
القصة المصورة الوصف
UDL Periaate 1 - Useita Esitystavat
نص القصة المصورة
- Käytä Fyysinen Malli
- _____________
- Tunnista lohkoa aivojen ja niiden toimintaa.
- Tavoite
- Käytä Kaavio
- Otsalohkon
- Otsalohkon
- ________
- ________
- ________
- ________
- Pikkuaivot
- Päälakilohko
- ________
- Takaraivolohko
- Opiskelijat, joilla on oppimisvaikeuksia, kuten lukihäiriö voi oppivat parhaiten kuulo- ja näkölentokoulutukseen. Ms Darcy käyttää kolmiulotteisia malleja mahdollisuuksien tarpeisiin tuntoon oppijoille.
- Käytä Film
- Useita Esitystavat
- Periaate 1
- Ms Darcy täydentää tekstiä kuvia ja kaavioita opettaa sanastoa. Kaaviossa tukevat visuaalisen oppijoille hänen luokassa. Hän käyttää lihavoiduin korkea väri kontrasti tukea opiskelijoiden oppimisen Näkövammaisille.
- Käyttää Teknologiaa
- _____________
- Tunnista lohkoa aivojen ja niiden toimintaa.
- Tavoite
- Ihmisen Aivot
- _____________
- Tunnista lohkoa aivojen ja niiden toimintaa.
- Tavoite
- Elokuvat ovat erinomainen työkalu luokkahuoneessa, joissa käsitellään eri oppimistapojen. Ms Darcy on havainnut, että jotkut hänen opiskelijoiden tarkkaavaisuus vaikeuksia vastata hyvin videoita, samoin kuin hänen kuuloon oppijoille.
- Jotkut opiskelijat oppivat parhaiten tutkimalla, lukemalla ja kytkemällä itsenäisesti materiaalia. Ms Darcy tykkää että tietokoneet voidaan helposti mukauttaa vastaamaan opiskelijoiden tarpeet aistivammaiset.
المشمولات صورة
- Beta lobe neurons - NICHD NIH - (رخصة Attribution )
تم إنشاء أكثر من 30 مليون من القصص المصورة