mõistmine disaini näite järgi
القصة المصورة الوصف
arusaamise järgi kujunduse näide ubd tunniplaani ühik kavandi järgi
نص القصة المصورة
- 1. ETAPP: TUNNISTAGE SOOVITAVAD TULEMUSED VÕI TULEMUSED
- PÜSITA EESMÄRGID
- Minu õpilased teavad _____ ja mina tean, et nad mõistavad seda, sest nad saavad _____.
- Töötuba: Nutika eesmärgi kirjutamine!
- EHITUSMÕISTMINE
- Kui ma eeldan, et mu õpilased õpivad X-i, peavad nad kõigepealt teadma A, B, C ja D!
- OLULISED KÜSIMUSED
- Mis oleks _____ ilma _____ta? Kuidas saate teha _____ _____-ga? Kuidas me saame olla _____?
- LÕPPTULEMUS PÄRAST ÜHIKU
- Minu üksuse lõpus peaksid minu õpilased suutma ______. Samuti peaksid nad teadma erinevust _____ ja _____ vahel. Lõpuks peaksid nad valdama _____.
- Täna tehke kohe: Kas saate aru _____?
- PÄRAST ÜKSUSE LÕPPU
- Õpilased peaksid suutma teha A, B, C ja D ning tõestama, et nad saavad hakkama X-ga, näidates mulle, et suudavad ______________________.
تم إنشاء أكثر من 30 مليون من القصص المصورة