نظرة عامة على النشاط
تعد خرائط الأحرف أداة مفيدة للطلاب لاستخدامها أثناء قراءتهم ، على الرغم من إمكانية استخدامها أيضًا بعد إكمال الكتاب. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة شخصية للشخصيات في Tuck Everlasting ، مع إيلاء اهتمام وثيق للسمات المادية وسمات كل من الشخصيات الرئيسية والثانوية. يمكن للطلاب أيضًا تقديم معلومات مفصلة بشأن التحديات التي تواجهها الشخصية ، والتحديات التي تفرضها الشخصية ، وأهمية الشخصية في حبكة القصة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة شخصية للشخصيات الرئيسية في Tuck Everlasting .
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- اختر Storyboard That الشخصية لتمثيل كل من شخصيات الكتاب. ملاحظة: تأكد من اختيار الألوان والوضع المناسب للقصة وسمات الشخصية.
- املأ Textables لـ "السمات الجسدية / الشخصية" ، و "كيف تتغير هذه الشخصية خلال الرواية؟" ، و "ما هي التحديات التي تواجهها هذه الشخصية؟"
- احفظ كثيرا!
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| شخصية صور والمشهد | الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب. | العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب. | أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب. |
| دقة الملاحظات | معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح. | العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة. | أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب. |
| مجهود | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. | معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر. | خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. |
نظرة عامة على النشاط
تعد خرائط الأحرف أداة مفيدة للطلاب لاستخدامها أثناء قراءتهم ، على الرغم من إمكانية استخدامها أيضًا بعد إكمال الكتاب. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة شخصية للشخصيات في Tuck Everlasting ، مع إيلاء اهتمام وثيق للسمات المادية وسمات كل من الشخصيات الرئيسية والثانوية. يمكن للطلاب أيضًا تقديم معلومات مفصلة بشأن التحديات التي تواجهها الشخصية ، والتحديات التي تفرضها الشخصية ، وأهمية الشخصية في حبكة القصة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة شخصية للشخصيات الرئيسية في Tuck Everlasting .
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- اختر Storyboard That الشخصية لتمثيل كل من شخصيات الكتاب. ملاحظة: تأكد من اختيار الألوان والوضع المناسب للقصة وسمات الشخصية.
- املأ Textables لـ "السمات الجسدية / الشخصية" ، و "كيف تتغير هذه الشخصية خلال الرواية؟" ، و "ما هي التحديات التي تواجهها هذه الشخصية؟"
- احفظ كثيرا!
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| شخصية صور والمشهد | الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب. | العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب. | أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب. |
| دقة الملاحظات | معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح. | العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة. | أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب. |
| مجهود | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. | معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر. | خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. |
كيفية تدريس رسم خرائط الأحرف من "Tuck Everlast" للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة
مقدمة والقراءة المعدلة
يبدأ الدرس بمقدمة لمفهوم خريطة الشخصية، باستخدام الوسائل البصرية لتعزيز الفهم. تتضمن هذه الخطوة جلسة قراءة معدلة من "Tuck Everlast"، حيث يتم تقديم النص بتنسيق يناسب احتياجات الطلاب، مثل الكتب الصوتية للطلاب ضعاف البصر. بعد القراءة، هناك مناقشة حول الشخصيات المقدمة، مع التركيز على تحديد السمات الرئيسية والأوصاف الجسدية، بمساعدة الإشارات البصرية والسمعية حسب الضرورة.
تحديد الشخصية والوصف
في هذه الخطوة، يتلقى الطلاب قوالب خريطة الشخصيات والمستلزمات الفنية. ويتم توجيههم للتعرف على الشخصيات من النص، بما في ذلك الشخصيات الكبرى والصغرى. ويتم تقديم المساعدة في وصف هذه الشخصيات، مع التركيز على السمات الجسدية والسمات الشخصية. يتم استخدام الوسائل البصرية والمطالبات لدعم الطلاب في هذه العملية، مما يضمن قدرتهم على التعبير بشكل فعال عن فهمهم لكل شخصية.
رسم خرائط الأحرف باستخدام الأدوات المساعدة
يتم تعريف الطلاب بالأدوات الرقمية، مثل برامج رسم الخرائط الذهنية، والتي يمكن أن تساعد في إنشاء خرائط الشخصيات. يتم منحهم خيار استخدام الأساليب التقليدية (مثل الرسم أو الكتابة) أو الأدوات الرقمية لخرائط الشخصيات الخاصة بهم، اعتمادًا على راحتهم واحتياجاتهم. خلال هذه الخطوة، يتم توفير الدعم الفردي، مما يضمن قدرة كل طالب على التعبير بشكل فعال عن فهمه ورؤيته حول الشخصيات.
العرض والتأمل
ويختتم الدرس بتقديم الطلاب لخرائط شخصياتهم. ويمكن أن يتم ذلك شفهيًا أو من خلال شاشة رقمية، اعتمادًا على تفضيلات الطالب وقدرته. تتضمن هذه الخطوة جلسة لتعليقات الزملاء، وتعزيز مناقشة حول الشخصيات والتفسيرات المختلفة. تختتم الدرس بجلسة تأملية، حيث يشارك الطلاب ما تعلموه عن الشخصيات وكيفية تواصلهم معهم على المستوى الشخصي.
الأسئلة المتداولة حول تعيين الشخصيات في Tuck Everlast
من هم الشخصيات الرئيسية في "Tuck Everlast" وما هي سماتهم الأساسية؟
تتميز رواية "Tuck Everlasting" للمخرجة ناتالي بابيت بالعديد من الشخصيات الرئيسية، ولكل منها سمات مميزة. ويني فوستر، بطلة الرواية، هي فتاة فضولية ومحمية إلى حد ما تبلغ من العمر عشر سنوات وتتوق إلى المغامرة. عائلة توك، المكونة من أنجوس (الأب المفكر والفلسفي)، وماي (الأم الطيبة)، ومايلز (الابن الهادئ والمتأمل)، وجيسي (الابن الأصغر الشاب والمرح)، تلعب دورًا أساسيًا في القصة. إنهم يمتلكون صفة هادئة وغامضة بسبب خلودهم من الشرب من نبع سحري. الرجل ذو البدلة الصفراء، وهو شخصية أساسية أخرى، غامض ومدفوع بالرغبة في استغلال الربيع لتحقيق مكاسب شخصية. أفعاله تجلب إحساسًا بالتوتر والصراع إلى السرد.
كيف تتغير الشخصيات في "Tuck Everlast" طوال القصة؟
طوال "Tuck Everlast"، تخضع الشخصيات لتطور كبير. ويني فوستر، التي كانت ساذجة ومضطربة في البداية، تنمو في الفهم والنضج وهي تتصارع مع مفاهيم الحياة والموت والأخلاق. تجاربها مع Tucks تشكل بشكل عميق وجهة نظرها حول الحياة والحرية. على الرغم من أن عائلة Tuck تبدو ثابتة بسبب خلودها، إلا أنها تشهد أيضًا نموًا عاطفيًا. يتعامل كل منهم مع عواقب الحياة الأبدية بطرق مختلفة، وتؤدي تفاعلاتهم مع ويني إلى التأمل وإعادة تقييم معتقداتهم الراسخة. يخضع الرجل ذو البدلة الصفراء لعملية تحول أيضًا، حيث يتطور من شخصية غامضة إلى خصم واضح، مما يحفز ذروة القصة وحلها.
هل هناك أي شخصيات ثانوية في "Tuck Everlast" تؤثر بشكل كبير على القصة؟
بينما يركز فيلم "Tuck Everlast" بشكل أساسي على Winnie and the Tucks، تلعب العديد من الشخصيات الثانوية أدوارًا مهمة في التأثير على اتجاه القصة. تلعب جدة ووالدة ويني دورًا أساسيًا في تحديد النغمة الأولية لحياة ويني ورغبتها في الحرية. يمثل الشرطي القانون والأعراف المجتمعية، ويلعب دورًا حاسمًا في ذروة الرواية وحلها. تساهم هذه الشخصيات الثانوية، رغم أنها ليست مركزية في الحبكة، في استكشاف الرواية لموضوعات مثل الحرية، وحدود القانون والأخلاق، وتعقيدات الرغبات البشرية وعواقبها. يوفر وجودهم وأفعالهم خلفية يتم من خلالها تسليط الضوء على قرارات الشخصيات الرئيسية وتحولاتها.
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
