عند تدريس الشعر، غالبا ما يكون من المفيد لتحديث أو تعريف الطلاب مع الكلمات التقنية. مصطلحات مثل "استعارة"، "الجناس"، "تجسيد"، "الصور"، "الفاصلة"، و "السجع" هي بعض المصطلحات الهامة.
بعد أن كنت قد قرأت القصيدة، اطلب من طلابك أن تفعل مطاردة زبال باستخدام الخالق القصة المصورة. منحهم القائمة مرة أخرى، ويكون لهم خلق القصة المصورة التي تصور ويفسر استخدام كل عنصر الأدبي في القصيدة. سيكون لديهم انفجار مطلقة واكتساب التمكن من الكلمات.
| وصف | مثال | |
|---|---|---|
| تجسيد | إعطاء خصائص تشبه البشر إلى كائنات غير بشرية أو الأفكار المجردة | "اليد التي سخر منها والقلب الذي يتغذى". |
| جناس | تكرار الحرف الساكن الأصوات في بدايات الكلمات في الجملة أو خط | "والتجاعيد الشفة، وسخرية من ج ج القديمة ommand" |
| سجع | تكرار صوت حرف العلة | "H لLF غرقت، وش على ttered فيس جنرال الكتريك يكمن" |
| مصور | استخدام لغة وصفية أو التصويرية لخلق الصور الذهنية حية التي تناشد الحواس | "جولة اضمحلال أن الحطام الهائل، لا حدود لها وعارية، وتمتد رمال وحيد ومستوى بعيدا." |
| فاصله | عنوان مباشر لشخص، مفهوم، أو كائن جماد غائبة | "انظروا على أعمالي، أيها العزيز، واليأس!" |
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خلق القصة المصورة التي تظهر خمسة أمثلة من العناصر الأدبية في "Ozymandias".