نظرة عامة على النشاط
القصص المصورة هو وسيلة ممتازة للتركيز على أنواع الصراعات الأدبية.
وجود طلاب خلق القصص المصورة التي تظهر أنواع مختلفة من الصراعات تعزز التفكير التحليلي حول المفاهيم الأدبية. اطلب من الطلاب على اختيار أمثلة من الصراعات الداخلية والخارجية، وتصور لهم باستخدام الخالق القصة المصورة. في لوحة العمل، على سبيل المثال كل صراع يجب أن تكون ممثلة بصريا، جنبا إلى جنب مع شرح المشهد وكيف يتم حل النزاع.
وكاي الصراعات الداخلية والخارجية
| صراع داخلي | الصراع الخارجي |
|---|---|
| بسبب الخلافات العرقية، فيليب يكافح لقبول تيموثي كشريك على قدم المساواة. إنه يرى تيموثي سلبا، لكنه يحتاج له البقاء على قيد الحياة. في نهاية المطاف، تم حل هذا الصراع عندما يسأل فيليب تيموثي أن يكون صديقه. | فيليب يأتي في صراع مع تيموثي مرات عديدة. خلال صراع كبير آخر، وفيليب يهين تيموثي وتيموثي يستجيب الصفع له. يتم حل صراعاتهم عندما يدرك فيليب تحاول تيموثي لمساعدته، واثنين تصبح صديقا. |
| فيليب يكافح لقبول عماه. عندما يفقد الأولى بصره، وقال انه غاضب وخائف. انه يهاجم تيموثي ويبكي عندما يكون وحده. يرفض أن تفعل الكثير من أي شيء، على الرغم من موقفه قد يضر فرصته في البقاء على قيد الحياة. يتم حل هذه المشكلة عندما يقرر فيليب إلى العمل على تجاوز حدود طاقته وتقبل التدريب بقاء تيموثي. | عندما للعض من قبل فيليب ثعبان البحر، وقال انه يواجه صراع خارجي. وقال انه يحل النزاع قبل البت أبدا مرة أخرى للغوص لانجوستا في تلك الحفرة. |
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر الصراع الأدبي في لكاي.
- تحديد الصراعات في لكاي.
- تصنيف كل الصراع على الداخلية أو الخارجية.
- توضيح الصراعات في الخلايا، وذلك باستخدام الأحرف من القصة.
- اكتب وصفا موجزا للصراع أسفل الخلية.
- حفظ وإرسال الواجب.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تعريف الصراع | يحدد الطالب النزاعات وفقا لتوجيهات وتصفها بدقة في فئاتها الصحيحة. | طالب misidentifies صراع أو يتضمن في فئة غير صحيحة. | طالب misidentifies اثنين أو أكثر من الصراعات أو يتضمن منهم في فئات غير صحيحة. |
| الشرح الصراع | يصف نص القصة المصورة على سبيل المثال معين يصور، ليس فقط مشكلة عامة. نص يشرح بوضوح كيف يعكس سبيل المثال نوع معين للصراع. | يصف نص القصة المصورة على سبيل المثال معين يصور، ولكنها قد تفتقر إلى الوضوح. قد تفشل النص لشرح تماما كيف يعكس سبيل المثال نوع معين للصراع. | القصة المصورة مفقود النص أو يحتوي على / أو معلومات جزئية وغير دقيقة. |
| صورة القصة المصورة والجهد | يظهر الطالب بوضوح محاولة لنقل الإعداد والشخصيات ومشهد معين من الكتاب. المشهد هو التعرف بوضوح على أساس تصوير الرسم. | يحاول الطالب أن ينقل الإعداد، شخصيات، ومشهد معين من خلال استخدام الرسومات، ولكن تصوير قد يكون مربكا، مضطرب، أو تفتقر إلى بعض التفاصيل. | طالب لا ينقل بوضوح الإعداد، وشخصيات، ومشهد. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | يستخدم الطالب الإملائية المثالي والنحوي. لا توجد أية أخطاء. | طالب يجعل احد أو اثنين من الأخطاء الطفيفة في التدقيق الإملائي والنحوي. | طالب يجعل أخطاء متعددة في التدقيق الإملائي والنحوي. |
نظرة عامة على النشاط
القصص المصورة هو وسيلة ممتازة للتركيز على أنواع الصراعات الأدبية.
وجود طلاب خلق القصص المصورة التي تظهر أنواع مختلفة من الصراعات تعزز التفكير التحليلي حول المفاهيم الأدبية. اطلب من الطلاب على اختيار أمثلة من الصراعات الداخلية والخارجية، وتصور لهم باستخدام الخالق القصة المصورة. في لوحة العمل، على سبيل المثال كل صراع يجب أن تكون ممثلة بصريا، جنبا إلى جنب مع شرح المشهد وكيف يتم حل النزاع.
وكاي الصراعات الداخلية والخارجية
| صراع داخلي | الصراع الخارجي |
|---|---|
| بسبب الخلافات العرقية، فيليب يكافح لقبول تيموثي كشريك على قدم المساواة. إنه يرى تيموثي سلبا، لكنه يحتاج له البقاء على قيد الحياة. في نهاية المطاف، تم حل هذا الصراع عندما يسأل فيليب تيموثي أن يكون صديقه. | فيليب يأتي في صراع مع تيموثي مرات عديدة. خلال صراع كبير آخر، وفيليب يهين تيموثي وتيموثي يستجيب الصفع له. يتم حل صراعاتهم عندما يدرك فيليب تحاول تيموثي لمساعدته، واثنين تصبح صديقا. |
| فيليب يكافح لقبول عماه. عندما يفقد الأولى بصره، وقال انه غاضب وخائف. انه يهاجم تيموثي ويبكي عندما يكون وحده. يرفض أن تفعل الكثير من أي شيء، على الرغم من موقفه قد يضر فرصته في البقاء على قيد الحياة. يتم حل هذه المشكلة عندما يقرر فيليب إلى العمل على تجاوز حدود طاقته وتقبل التدريب بقاء تيموثي. | عندما للعض من قبل فيليب ثعبان البحر، وقال انه يواجه صراع خارجي. وقال انه يحل النزاع قبل البت أبدا مرة أخرى للغوص لانجوستا في تلك الحفرة. |
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر الصراع الأدبي في لكاي.
- تحديد الصراعات في لكاي.
- تصنيف كل الصراع على الداخلية أو الخارجية.
- توضيح الصراعات في الخلايا، وذلك باستخدام الأحرف من القصة.
- اكتب وصفا موجزا للصراع أسفل الخلية.
- حفظ وإرسال الواجب.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تعريف الصراع | يحدد الطالب النزاعات وفقا لتوجيهات وتصفها بدقة في فئاتها الصحيحة. | طالب misidentifies صراع أو يتضمن في فئة غير صحيحة. | طالب misidentifies اثنين أو أكثر من الصراعات أو يتضمن منهم في فئات غير صحيحة. |
| الشرح الصراع | يصف نص القصة المصورة على سبيل المثال معين يصور، ليس فقط مشكلة عامة. نص يشرح بوضوح كيف يعكس سبيل المثال نوع معين للصراع. | يصف نص القصة المصورة على سبيل المثال معين يصور، ولكنها قد تفتقر إلى الوضوح. قد تفشل النص لشرح تماما كيف يعكس سبيل المثال نوع معين للصراع. | القصة المصورة مفقود النص أو يحتوي على / أو معلومات جزئية وغير دقيقة. |
| صورة القصة المصورة والجهد | يظهر الطالب بوضوح محاولة لنقل الإعداد والشخصيات ومشهد معين من الكتاب. المشهد هو التعرف بوضوح على أساس تصوير الرسم. | يحاول الطالب أن ينقل الإعداد، شخصيات، ومشهد معين من خلال استخدام الرسومات، ولكن تصوير قد يكون مربكا، مضطرب، أو تفتقر إلى بعض التفاصيل. | طالب لا ينقل بوضوح الإعداد، وشخصيات، ومشهد. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | يستخدم الطالب الإملائية المثالي والنحوي. لا توجد أية أخطاء. | طالب يجعل احد أو اثنين من الأخطاء الطفيفة في التدقيق الإملائي والنحوي. | طالب يجعل أخطاء متعددة في التدقيق الإملائي والنحوي. |
المزيد من Storyboard That
وكاي
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
