شهدت الحرب العالمية الثانية أطنانًا من التكنولوجيا والابتكار ، مما أدى إلى زيادة إنشاء أساليب الحرب الحديثة. سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية تدرس التكنولوجيا أو الابتكار الذي تم إنشاؤه أو استخدامه على نطاق واسع خلال الحرب العالمية الثانية . يجب على الطلاب اختيار قطعة واحدة من التكنولوجيا أو الابتكار للبحث ثم استخدام ثلاث خلايا للإجابة على الأسئلة الثلاثة التالية. عند اكتمال الطلاب مع عملهم ، يمكن أن يتعاون الفصل بين أقرانهم لمشاركة عملهم.
سوف يستكشف الطلاب مفهوم "التاريخ النظري". والسؤال الرئيسي الذي يجب استكشافه لهذا النشاط هو: "ماذا لو لم تكن هذه التقنية أو الابتكار قد اخترع أثناء الحرب العالمية الثانية؟" يمكن للطلاب البحث في تأثير تقنيتهم وإنشاء لوحة عمل تمثل كيفية تغير الحرب والعالم دون التكنولوجيا التي يتم اختراعها.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)