نظرة عامة على النشاط
اتصالات النص | |
---|---|
نص إلى نص | الاتصال الذي يذكرك شيء في كتاب آخر أو قصة |
النص إلى الذات | اتصال أن يذكرك شيئا في حياتك. |
النص إلى العالم | اتصال أن يذكرك شيئا يحدث في العالم. |
إن طلب الطلاب إجراء اتصالات بالنص هو إحدى الطرق لتشجيع القراءة النشطة وتحسين الفهم القرائي. يمكن أن تؤدي الاتصالات النصية أيضا إلى إثارة مناقشات هادفة حول رواية وموضوعاتها، ويمكن أن تكون بمثابة السلائف لبعض المقالات. لهذا النشاط، يكون الطلاب استخدام ثلاثة إطارات القصة لربط مغامرات توم سوير لأنفسهم، نص آخر (أو فيلم)، والعالم من حولهم. اطلب منهم شرح الاتصال في مربع النص أسفل كل إطار.
مثال مغامرات توم سوير اتصالات النص
تكست تو سيلف
شعرت بأن توم فعل في محاكمة ماف بوتر عندما قلت لأحد الأطفال الأكبر سنا في حيي. كنت أعرف أنه قد بيض علبة البريد براون، ولكن كنت أخشى أنه سوف معرفة ما إذا قلت لهم. فعلت ذلك على أي حال، والسيد براون جعلته تنظيفه!
نص إلى نص
مغامرات توم سوير يشبه فيلم فيريس بولر يوم قبالة . توم و فيريس على حد سواء تخطي المدرسة لصالح المغامرة. أرواحهم المغامرة جعلهم في ورطة ولكن أيضا جعلها مألوفة، وفي النهاية، وجلب لهم النجاح والموافقة الاجتماعية.
نص إلى العالم
توم سوير لديه الكثير لتفعله مع التوقعات الاجتماعية. عالمنا اليوم لا يزال لديه العديد من القواعد لما يجعل الشخص "جيدة" أو "سيئة". توم وهوك يبدو "سيئة" لأنها تعصي شيوخهم، وتخطي المدرسة، وتلعب الحيل على الناس. ومع ذلك، قلوبهم في المكان الصحيح. ويعاقب العديد من الأطفال اليوم أو يسمون "سيئة" ببساطة لأن لديهم الكثير من الطاقة، على الرغم من أنها قد تكون طيبة القلب الناس.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء القصة المصورة التي تظهر الاتصالات التي قمت بها مع مغامرات توم سوير . تضمين اتصال للنص إلى نص، والنص إلى العالم، والنص إلى الذات.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من المهمة.
- أنشئ صورة لكل اتصال باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر ومربعات النص.
- اكتب وصفا لكيفية ارتباط النص بنص آخر، والعالم، وأنت.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
اتصالات النص | على الطلاب وصفت كافة الاتصالات النص ثلاثة بشكل صحيح. | على الطلاب وصفت اتصالين النص بشكل صحيح. | طالب المحرز وصفت اتصال نص واحد بشكل صحيح. |
أمثلة من اتصالات | كلها أمثلة على اتصالات تدعم فهم النص. | معظم الأمثلة من الاتصالات تدعم فهم النص. | معظم الأمثلة من الاتصالات لا تدعم فهم النص أو من الصعب أن نفهم. |
التوضيح من أمثلة | ومنظمة تنظيما جيدا الأفكار. الصور تظهر بوضوح الطالب اتصالات تتم مع النص. | ويتم تنظيم الأفكار. معظم الصور تساعد على إظهار الطالب اتصالات تتم مع النص. | لم يتم منظمة تنظيما جيدا الأفكار. صور يصعب فهمها. |
نظرة عامة على النشاط
اتصالات النص | |
---|---|
نص إلى نص | الاتصال الذي يذكرك شيء في كتاب آخر أو قصة |
النص إلى الذات | اتصال أن يذكرك شيئا في حياتك. |
النص إلى العالم | اتصال أن يذكرك شيئا يحدث في العالم. |
إن طلب الطلاب إجراء اتصالات بالنص هو إحدى الطرق لتشجيع القراءة النشطة وتحسين الفهم القرائي. يمكن أن تؤدي الاتصالات النصية أيضا إلى إثارة مناقشات هادفة حول رواية وموضوعاتها، ويمكن أن تكون بمثابة السلائف لبعض المقالات. لهذا النشاط، يكون الطلاب استخدام ثلاثة إطارات القصة لربط مغامرات توم سوير لأنفسهم، نص آخر (أو فيلم)، والعالم من حولهم. اطلب منهم شرح الاتصال في مربع النص أسفل كل إطار.
مثال مغامرات توم سوير اتصالات النص
تكست تو سيلف
شعرت بأن توم فعل في محاكمة ماف بوتر عندما قلت لأحد الأطفال الأكبر سنا في حيي. كنت أعرف أنه قد بيض علبة البريد براون، ولكن كنت أخشى أنه سوف معرفة ما إذا قلت لهم. فعلت ذلك على أي حال، والسيد براون جعلته تنظيفه!
نص إلى نص
مغامرات توم سوير يشبه فيلم فيريس بولر يوم قبالة . توم و فيريس على حد سواء تخطي المدرسة لصالح المغامرة. أرواحهم المغامرة جعلهم في ورطة ولكن أيضا جعلها مألوفة، وفي النهاية، وجلب لهم النجاح والموافقة الاجتماعية.
نص إلى العالم
توم سوير لديه الكثير لتفعله مع التوقعات الاجتماعية. عالمنا اليوم لا يزال لديه العديد من القواعد لما يجعل الشخص "جيدة" أو "سيئة". توم وهوك يبدو "سيئة" لأنها تعصي شيوخهم، وتخطي المدرسة، وتلعب الحيل على الناس. ومع ذلك، قلوبهم في المكان الصحيح. ويعاقب العديد من الأطفال اليوم أو يسمون "سيئة" ببساطة لأن لديهم الكثير من الطاقة، على الرغم من أنها قد تكون طيبة القلب الناس.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء القصة المصورة التي تظهر الاتصالات التي قمت بها مع مغامرات توم سوير . تضمين اتصال للنص إلى نص، والنص إلى العالم، والنص إلى الذات.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من المهمة.
- أنشئ صورة لكل اتصال باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر ومربعات النص.
- اكتب وصفا لكيفية ارتباط النص بنص آخر، والعالم، وأنت.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
اتصالات النص | على الطلاب وصفت كافة الاتصالات النص ثلاثة بشكل صحيح. | على الطلاب وصفت اتصالين النص بشكل صحيح. | طالب المحرز وصفت اتصال نص واحد بشكل صحيح. |
أمثلة من اتصالات | كلها أمثلة على اتصالات تدعم فهم النص. | معظم الأمثلة من الاتصالات تدعم فهم النص. | معظم الأمثلة من الاتصالات لا تدعم فهم النص أو من الصعب أن نفهم. |
التوضيح من أمثلة | ومنظمة تنظيما جيدا الأفكار. الصور تظهر بوضوح الطالب اتصالات تتم مع النص. | ويتم تنظيم الأفكار. معظم الصور تساعد على إظهار الطالب اتصالات تتم مع النص. | لم يتم منظمة تنظيما جيدا الأفكار. صور يصعب فهمها. |
المزيد من Storyboard That
مغامرات توم ساوير
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة