نشاط مشترك للطلاب هو إنشاء مخطط مؤامرة من الأحداث من رواية. ليس هذا فقط هو وسيلة رائعة لتعليم أجزاء من مؤامرة، كما أنه يساعد على تعزيز الأحداث الكبرى، ويساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر لهياكل الأدبية.
ويمكن للطلاب خلق القصة المصورة التي تصور سردي للقصة مع القصة المصورة سداسية الخلايا التي تحتوي على أجزاء رئيسية من مخطط مؤامرة. لكل خلية، اطلب من الطلاب خلق المشهد الذي يلي الرواية في تسلسل، وذلك باستخدام: المعرض والصراع، ارتفاع العمل، ذروة، عمل السقوط، وتسويتها.
على مزرعة مانور، خنزير الجليلة اسمه قديم الكبرى، تجمع الحيوانات لعقد اجتماع ويلهمهم على الثورة. على الرغم من وفاته، خنزيرين، نابليون وسنوبول، نذر لمواصلة عمله، وقيادة الآخرين في القيادة قبالة غير صالحة، مزارع مخمور. الخنازير في مزرعة تبدأ في تشكيل حكومة جديدة حيث تتمتع الحيوانات الحقوق. يعتمدونها "السبعة صايا الحيوانية"، وأهمها هو: "كل الحيوانات متساوية".
الحيوانات تبدأ في القراءة والكتابة. التي يستخدمونها وصايا لتوعية جميع الشباب. الغذاء وفيرة، والمزرعة بسلاسة. ومع ذلك، عندما رفع الخنازير أنفسهم لمناصب قيادية، والصراع على السلطة يبدأ بين اثنين من خلفاء قديم الكبرى. نابليون يفوز من خلال وجود كلابه مطاردة كرة الثلج خارج المزرعة.
كقائد أعلى، نابليون تسن تغييرات على إدارة المزرعة، لتحل محل اجتماعات جميع الحيوانات مع لجنة من الخنازير الذين سيتم تشغيل المزرعة. في نهاية المطاف، تفوق نابليون ديها له بجنون العظمة أن شخصا ما سوف محاولة للاطاحة به.
نابليون يبدأ في إلقاء اللوم كرة الثلج، والخنزير طاردت بعيدا، عن الحوادث يحدث في المزرعة. استخدام الثلج ككبش فداء، نابليون يبدأ تطهير المزرعة، متهما الحيوانات الأخرى بالتآمر مع منافسه القديم، ومهاجمتهم بالكلاب.
تصبح الحيوانات مقتنعة أنهم كانوا أفضل حالا مع المزارع، والسيد جونز، من الاستبداد الذي يأتون الي. الامور سوءا تدريجيا في المزرعة. وعملت الحيوانات إلى نقطة الانهيار، وأنه من الواضح أن وصايا تم إعادة كتابة.
الحيوانات لم تعد متساوية. الخنازير هي بداية لتأخذ على صفات الإنسان، مثل المشي منتصبا. كما أنظار الحيوانات في الخنازير والبشر، فهي تدرك أنها لم تعد قادرة على القول إن الاثنين مختلفان.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء رسم تخطيطي مؤامرة البصرية (مزرعة الحيوان).
شجع الطلاب على التعرف على الخلفية التاريخية للثورة الروسية. سيكون فهم الرمز أسهل إذا كنت على دراية بظهور الشيوعية وإنشاء الاتحاد السوفيتي لاحقًا. قبل قراءة القصة فعليًا، يمكن للمدرسين تزويد الطلاب ببعض المعلومات الأساسية عن الأحداث المهمة في التاريخ والتي أثرت على المؤلف في كتابة هذه القصة.
ناقش الأفكار المركزية وأساس الصراعات في القصة، واطلب من الطلاب تسليط الضوء على هذه المواضيع ومحاولة فهم نوايا المؤلف ولماذا استخدم هذه المواضيع في القصة.
اطلب من الطلاب العثور على نقاط التحول الرئيسية في السرد. من الأمثلة على الأحداث الرئيسية التي تؤثر على القصة نفي سنوبول، وتطهير المزرعة، وإعادة صياغة الوصايا. اطلب من الطلاب شرح وتحليل كيفية تأثير هذه الأحداث على القصة الشاملة. يمكن للطلاب أيضًا استخدام نشاط السبب والنتيجة لفهم العلاقة بين الأحداث.
قسم الفصل إلى مجموعات من 3-4 طلاب. امنح كل مجموعة موضوعًا معينًا لمناقشته من القصة واطلب منهم التوصل إلى حجج وتحليلات لهذا الموضوع. في النهاية، قم بدمج الفصل بأكمله وابدأ المناقشة من خلال ربط المواضيع.
وصف كيف يمكن تطبيق تجارب القصة وتعاليمها في الحياة اليومية. قد يشمل ذلك الحالات التي يكون فيها الناس تحت تأثير السلطة لدرجة أنهم ينسون ما كانوا يقاتلون من أجله بالفعل. علّم الطلاب كيف يتكرر التاريخ واطلب منهم تحليل السبب وراء هذا التكرار.
إن القتال بين الحيوانات بعد أن ألقى نابليون باللوم على سنوبول والحيوانات الأخرى بالخيانة يدل على ذروة القصة. وفي مشهد حاسم، يهاجم نابليون الحيوانات الأخرى مع الكلاب ويلومهم على كل الأحداث التي تحدث في المزرعة. يؤدي هذا الهجوم إلى ندم بقية الحيوانات على قرارها وإيجاد الخنازير مثل البشر الذين اعتادوا إساءة استخدام قوتهم في السابق.
الدرس الرئيسي المستفاد من "مزرعة الحيوانات" هو التحذير من التأثير المفسد للسلطة. إنه بمثابة مثال لكيفية تخريب الثورات ذات النوايا الحسنة من قبل أولئك الذين يتنافسون على السلطة، مما يؤدي إلى عدم المساواة والطغيان. يمكن للطلاب أيضًا التفكير في كيف يصبح إساءة استخدام السلطة هذا سامًا للآخرين ولماذا يصبح الأشخاص الذين يناضلون من أجل الثورة جزءًا من المشكلة بأنفسهم.